2015 年出版209 页ISBN：9787300212883
本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体...
2012 年出版383 页ISBN：9787509728628
本研究回到教育的原点，从“成人”的终极关怀、而非“知识”的习得性框架内，进一步丰富和扩展对“何谓有效”的认识。“有效”在其近处，必须重视的是教学实践与学生成长规律及其差异性需求之间的适应性；在其远处...
2014 年出版0 页
本书融汇了一套独具创见的艺术教育理念、方法，华德福学校绘画课大纲及一至八年级(7-14岁左右)的绘画课程，由德国一位华德福学校资深艺术课、手工课教师和主班教师编写。这套理念和方法以斯坦纳的人智学为指导...
2004 年出版179 页ISBN：7561739540
心理传统——全人发展的教育根基；感知、思维、记忆能力的发展；情感、意志、个性倾向性的发展，气质性格、智能、心理德性的发展；心理健康的根基。本书是教师学习用书。...
1998 年出版2776 页ISBN：7800842258
暂缺《世纪档案：二十世纪震撼全人类的重大事件纪实》简介
2016 年出版305 页ISBN：9787552626544
本书是一本关于语文教育教学研究的书。“全人”，即培育“完全的人”。当代“全人”教育更以面向未来、提升核心素养为靶向，语文教学也不例外。内容上本书以立人、全人、童本为关键词，分为六大章，分别为：以“全人...
1998 年出版1734 页ISBN：7800842258
暂缺《世纪档案：二十世纪震撼全人类的重大事件纪实》简介
1998 年出版960 页ISBN：7800842258
暂缺《世纪档案：二十世纪震撼全人类的重大事件纪实》简介
2008 年出版187 页ISBN：9787508376271
本书是《电力安全管理丛书》中的一册。主要介绍了电力安全管理如何看待人在其中的作用、如何认识及建设企业安全文化、如何从系统、经济的角度加强安全管理并准确评价等问题，给出具有实际操作可能的指导性方...
2018 年出版236 页ISBN：9787206148217
该书第一部分诠释了“全人教育”的理念内涵，并从学科的角度分析解读了“全人教育”的理念。第二部分是从学校课程的角度落实“全人教育”理念，其中包含学校“全人教育”的课程体系及解读，还包含了学校心理健康...
