2010 年出版296 页ISBN：9787118065664
本书包括8章。分别探讨了传感器目标检测的数据融合；概率推理和证据推理；模糊推理；目标跟踪；传感器航迹融合等内容。对潜艇这一特殊军事平台面临的信息融合和目标跟踪问题作了一些探讨。...
2010 年出版306 页ISBN：9787030269850
在六所高校十一位教师的共同协作下，结合多年的检索、查新与教学经验，针对检索系统的快速发展的现实，从培养信息意识、方便使用、提高技能的目标出发，编辑出版了《信息检索》教材，内容主要包括四方面：信息素养、信...
2010 年出版346 页ISBN：9787030288028
本书是在已有教材和教学经验的基础上，充分吸收国内外信息检索技术的研究成果，结合近年网络信息系统和检索工具及工具书的新变化，认真反复推敲撰写而成。它文理兼容，古今贯通，学科专业分和统一，详简适度，将现代检索...
2010 年出版198 页ISBN：9787301173824
本教材从离散概率入手，对离散信息论的基本知识进行介绍，较为系统地给出了离散信息的度量、数据压缩、离散信源、数据纠错、离散信道、数据保密、算法信息论与通用信源编码、微分熵与最大熵原理等内容。为拓宽...
2010 年出版262 页ISBN：9787563523689
本书第1章主要介绍信息资源的相关概念、特点及信息检索的相关基础知识；第2章主要介绍中文检索工具及其应用方法；第3章主要介绍网络搜索引擎及其使用方法；第4章着重介绍国外检索工具的使用方法与检索技巧；第5章...
2010 年出版276 页ISBN：9787302228851
本书从信息系统的基本概念出发，结合信息系统分析与实际的最新发展，阐述了信息系统分析与设计的理论、方法和技术。
2010 年出版363 页ISBN：9787811355536
本书是在2005年第一版的基础上修订而成的，本书再版根据本科教学的需要，增加了计算机审计方面的内容，同时又充分考虑了各个专业的要求，因此，本书适用于会计学的各个专业，可以作为会计信息系统、会计电算化、会计与...
2010 年出版294 页ISBN：9787121108396
我国是在工业化任务尚未完成的情况下推进信息化建设的，信息化为加速推进工业化、实现现代化提供了前所未有的战略机遇，同时也提出了新的挑战。如何走出一条有中国特色的信息化道路，是我国信息化发展面临的重大...
2010 年出版326 页ISBN：9787118067507
本书分八个章节，第一章介绍了各类武器装备都可能涉及到的光学、声学及电磁学各领域的传感器原理，其余七章则分别介绍了计算机、通信、雷达、全球定位与导航、声呐和电子对抗等各类装备中所涉及的信息技术。同...
2010 年出版264 页ISBN：9787121111648
本书比较全面地介绍了物流业务过程中常用关键技术的基本原理及其应用。全书共10章，内容主要涉及物流信息技术概述、物流条形码技术、物流RFID技术、物流电子数据交换技术、物流标准化技术、物流动态跟踪技术...
2010 年出版279 页ISBN：9787303108923
本书在内容编撰上较多地体现国内外学者的最新研究成果，具有科学性、理论性、前沿性特点。主要讲述了人类信息行为、信息行为理论与模型、信息行为的心理基础、信息行为主体、信息需求分析、信息查询与信息使...
2004 年出版220 页ISBN：7215056058
本书是基层党政信息工作的理论与实践相结合的书，分内容、结构、文本、开发几节内容，通俗实用。
2010 年出版285 页ISBN：9787509522011
本书主要研究信息技术环境下会计的变革和发展问题。主要内容包括信息技术环境下会计理论和实务的变革和发展、会计模式的变革，以及信息时代财务信息披露的变革等问题；同时也对信息技术条件下会计决策方法进行...
2010 年出版150 页ISBN：9787121107146
本套书由物质的形态、元素、化学、核能、建筑结构五部分组成。物质的形态：介绍了物质的不同形态，以及当形态发生变化时，会发生什么事。元素：带你了解组成你和你周围世界的元素。化学：带你看看我们身边的化学——...
2009 年出版269 页ISBN：9787040281415
本教材在高教版《医学信息检索》基础上修订而成，保留和扩展第1版教材的框架和特点，根据医学信息检索技术的发展和现代图书馆资源服务的变革，对不少内容进行更新、完善、调整、增加。主要内容有：信息检索基础知...
2010 年出版232 页ISBN：9787115235756
本书内容广泛，主要内容包括检索策略、检索实用工具、跨语言信息检索、查询处理、并行信息检索以及分布式信息检索等，并给出了大量实例。...
2010 年出版259 页ISBN：7040303159
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育技术学专业教学指导委员会组织编写的系列教材之一。本书是在“能力本位，知行并举”理念导向下建设“知能课程”的一次尝试：在课程功能的定位上注重“能力...
