1999 年出版306 页ISBN：7040075490
本书分七章阐述了自学考试的性质和作用、学分制的沿革与内涵、自学考试学分制现状和特点、自学考试学分制相关问题的研究等。
2005 年出版266 页ISBN：7563353712
本书为中小学教学研究，包括1.模拟视角下的探究教学、反思与建构。2.探究教学的理念。3.探究教学的认识论基础。4.探究教学建模。5.超越模拟。...
2009 年出版194 页ISBN：9787560738918
本书对学分制条件下大学生的教育管理进行了有效性研究，并相应提出提高大学生教育管理效能的对策，以适应市场经济社会，知识经济发展对高素质大学生的多元化需求。...
2006 年出版381 页ISBN：7561050046
本书是辽宁省教育厅2005年A类科研项目的一项成果。全书采用了对比的方法，对中美两国学分制主要模式、实施的条件、教师教育专业化、教学方法及人才培养等诸方面进行了比较，提出了我国实施学分制的过程中应从...
高职院校学分制制度体系的系统研究 理论、制度、体制、机制、策略
2017 年出版376 页ISBN：751920362X
该书共分为上、中、下三篇。上篇为“理论建构篇”，希望能够从理论层面对高职院校建立学分制制度提供指导。中篇为“制度、体制与机制设计篇”，主要从课程框架体系设计、学分制制度设计、教学运行组织体系变革...
2014 年出版169 页ISBN：9787552007572
当前我国高校普遍采用的学分制教育管理体制，一些德育研究者仅视之为教学管理方式的变革，而对这种教学管理方式的变革之于高校德育的意义没有充分的自觉。本书将当前我国高校德育问题研究置于当前我国高校当前...
2012 年出版153 页ISBN：9787544434966
本书通过对各国高中不同课程管理的比较研究，梳理了当代典型国家实行高中学分制政策的几种模式及相关课程管理政策、政府（或地方政府）对高中毕业要求及学分规定办法。...
2003 年出版165 页ISBN：7040134470
在2001～2003年期间，作者所在的单位上海市教育科学研究院职成教研究所受托先后为全国800多名职业院校的校长及相关业务骨干举办了“学分制专题”培训班，本书即是在培训班讲稿的基础上整理汇编加工而成的。全书...
2008 年出版304 页ISBN：9787802335868
本书论述了我国高等农业院校教学管理、教育学分体制模式研究与实践。
2004 年出版340 页ISBN：7561736185
本书立足于“国际视野、本土行动”的理念，本书围绕高中学分制的国际比较、国内实验学校案例研究，以及普通高中新课程实行学分制方案的建议等问题，阐述最新研究成果。...
2005 年出版251 页ISBN：7210032762
本书是江西财经大学推行学分制几年来对其理论学习与理解的体会及其应用于实践的工作总结。
2006 年出版210 页ISBN：7040186500
本书是教育部高等教育司主持的“新世纪高等教育教学改革工程系列报告”之一，重点介绍我国高等医学院校学分制教学管理改革实践与研究。全书由上、中、下、附录四部分组成。上篇主要是医学教育学分制管理改革...
2012 年出版269 页ISBN：9787307097803
本论文集从不同角度反映对实施学分制的理论与实践、学分制改革与提高人才培养质量以及完善学分制管理系统的思考与展望的内容。
马克思主义与当代中国文库 学分制收费改革与高校教学管理模式创新研究
2019 年出版238 页ISBN：9787559817198
本书以高校学分制收费改革为背景，全方位、多层次、立体化地剖析了学分制收费改革对高校现有教学管理模式带来的冲击和挑战，继而分析和揭示了学分制收费改革倒逼高校教学管理模式创新的作用机理，在此基础上，从教...
2008 年出版254 页ISBN：7010069948
本书是湖南农业大学周清明校长的著作，属于湖南省第十二届优秀社会科学成果。通过对中国高校学分制的历史研究和现状分析，以弹性学分制为突破口，系统地探讨了弹性学分制的基本理论问题、弹性学分制的具体运行模...
