1992 年出版231 页ISBN：750622500X
本书按照《义务教育教学大纲》中考说明的新精神，融合2004年各地中考命题的新特点，并在众多指导中考复习成功经验基础上进行编写。
1990 年出版411 页ISBN：7530907360
本书对教育哲学、教育经济学、教育管理学、教育心理学、教育统计学、教育社会学等的学科分支进行了简略论述。
2000 年出版374 页ISBN：7561118201
与2000年新版教材配套:本册内容包括：化学反应及其能量变化、碱金属、物质的量、卤素、原子结构元素周期律、硫和硫的化合物环境保护、硅和硅酸盐工业。...
2003 年出版128 页ISBN：7561732708
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
2001 年出版122 页ISBN：7810457969
本书讲述了管理博奕论的产生、发展、基本理论体系、管理激励与约束的基本原理、管理激励与约束机制的基本原理、管理激励与约束机制设计的基本原理，以及管理博奕论的前沿课题。...
1995 年出版169 页ISBN：7544204731
本套书以收集世界上宇宙地球、海洋宝藏、人类建筑、数学、物理、历史、化学等自然科学和社会科学领域中的趣闻轶事为内容，向广大的青少年介绍了发生在各科学领域中的有趣故事，为广大青少年提高对科学的兴趣，开...
2002 年出版294 页ISBN：7500750919
本书适应学生的个体差异，在培养个人特长，开发个人潜能，造就拔尖人才方面具有独特的功能。本书收集到的例题、习题是近几年国内外竞赛和中考优秀试题，书中对奥赛解题思路、方法进行了总结归纳，具有全新的解题方略...
