2010 年出版265 页ISBN：9787010090504
作者在认真阅读大量文献资料和梳理已有研究成果的基础上，提出了“以人为本”的社会主义在民主权利的保障上尤其要落实到“以公民为本”的观点，并在全球化的大背景下，从制度——文化、国家、社会以及国内——国...
2004 年出版217 页ISBN：720604414X
本书以实践的主体性为研究对象，对此作了一些专题的研究，着重发掘和整理了马克思主义关于实践的主体性的思想。对实践的主体性原理、实践的主体性的微观机制、自然科学与实践的主体性等重要问题，作者提出了自己...
2010 年出版266 页ISBN：9787565101021
本书体例结构鲜明，设计合理，由三部分组成：第一部分是作者对于编辑出版的理论思考。第二部分是作者作为编辑参加重大出版工程的体会。第三部分主要是作者对自己责编的图书及其他图书所撰写的书评。这三部分内容...
2010 年出版229 页ISBN：9787208095595
本书是一本有关费孝通先生学术思想研究的论文集。针对费孝通先生一生之中的主要研究主题，以及所提出的一些重要概念与重要观点，各位作者进行了较为详尽的反思。在此基础上，本书认为贯穿费孝通先生一生的一个重...
2017 年出版231 页ISBN：9787520307727
重返1949年以来的传播实践，在半个多世纪的历史进程中，作为农村传统文化的皮影戏与社会主义文艺和新自由主义不断碰撞。农民是文化的主体，他们在彼时与当下分别是如何表达文化变迁的？从中可以看出社会主义中国农...
2017 年出版226 页ISBN：9787208144453
本书由法国存在主义哲学家让-保罗·萨特1961年12月在罗马应葛兰西学院之邀讲学的记录整理而成。当年的课堂记录尤其是萨特与现场听众讨论的部分，五十多年后重获发现，2013年在法国出版，主体为题为“马克思主义...
2018 年出版186 页ISBN：9787520122450
齐泽克从主体性的维度论证了意识形态问题，试图以拉康的无意识主体重构笛卡尔以来的理性主体。围绕这一问题，我们首先从齐泽克所谓的当代学术中两对皮影戏主角出发，阐释主体性的论证模式，将福柯的净个人主体、哈...
2017 年出版256 页ISBN：9787513051323
本书旨在引导教育工作者应该关注大学生主体意识、主体地位、主体能力和主体关系发展的效果，关注大学生在社会实践中主动性、自主性、创新性和交往性的发挥效果。本书形成了完善的教育理念：将大学生培养成主体...
2017 年出版228 页ISBN：9787010183312
农村建设和发展对于中国的现代化具有基础性意义，而九亿农民的生活与他们生存价值的重建，将为新农村建设提供无比广阔的空间。如何建设新农村就不单是一项应对中国现代化挑战的权宜之计，而是关乎中华文明崛起和...
2015 年出版236 页ISBN：9787516154724
本书从参与教育政策活动的不同主体入手，尝试建立基于教育政策主体性价值的分析模式或框架。按照政策活动的经验以及相关的政策理论，任何现代社会的教育政策主体都由国家、执政党、政府、非政治社会组织以及个...
2015 年出版218 页ISBN：9787503457159
本书是由同济大学承担思想政治理论课教学的一线教师所撰写的教学研究论文的汇编，是10年来同济大学教学改革实践探索的深入思考和理论总结。本书勾勒了本科转型中学生工作的变迁发展，分章节介绍了学校各学工职...
2014 年出版249 页ISBN：9787310047017
本书剖析了西方主流激励理论哲学基础上存在的不足，提出了以道为本的激励哲学。将“心智模式”构念引入到Locke的激励整合经验模型中，以完整、清晰地描述以道为本激励哲学的作用机理、逻辑和途径。本书利用1年...
The Construction of the Diasporic Writer's Subjectivity:A Study on Eileen chang's English Novels=流散作
2013 年出版235 页ISBN：7311043476
本书以萨义德的东方主义观点视角切入，对张爱玲的文化身份即流散作家加以界定，通过对其作品的深入剖析和解构，作者得出如下结论：张爱玲心中隐含着对文化身份回归的渴望，对于那些处于东西方不同文化语境中的流散作...
2012 年出版215 页ISBN：9787516108444
对于法治问题，研究者的视角往往决定了他看到了什么以，而方法则决定了他怎样有效地分析他所看到的现象与问题。本书中的均衡是指在特定社会规则条件下人们最优策略与行为的集合，而法治均衡的形成意味着人们普遍...
2011 年出版430 页ISBN：9787533662417
本套书是由《文化价值论》、《文化悖论》、《文化主体论》三卷专著构成的系统的文化价值哲学理论学说。它是专门研究有价值、有意义的文化现象世界对人的价值意识建构的，其中包括“关于文化建构建之意识的学...
