(美)Richar</em>d A. Schmuck,(美)Patricia A. Schmuck著;廖珊,郭建鹏等译2006 年出版416 页ISBN:7501951373
本书将最新的理论和经过幼儿园各年级教师实践检验的研究成果结合在一起,全书共10章,先从历史、心理学的角度透视群体化过程,随后描述了班级群体化过程中的交流、友谊、期望、规范、领导权、冲突以及学校的社会...
(美)埃姆斯(Ames,R.),埃姆斯(Ames,C.)主编;厦门大学高等教育科学研究所编;邬大光,傅 博译1990 年出版395 页ISBN:7536613660
(美)鲁特(Root,W.S.),(美)帕弗立赛克(Pavlicek,R.)著;龚家宝译1987 年出版555 页ISBN:7015·2390