朱元春主编(上海师大基础教育发展中心)2005 年出版297 页ISBN:704018415X
本书是师范大学学生实习指导用书,从对教师的专业化培养着手,提出了“见习”—“实习”—“研习”三阶段教育实习模式,以主动应对“一流城市、一流教育”的时代挑战。该书分为理论篇与实践篇,前者在总结教育实习...
关松林主编;基础教育教学研究课题组编2014 年出版79 页ISBN:9787040397475
本书依据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,阐述了主题教育活动的涵义、基本特征和价值等核心理念;明确了主题教育活动的目标与内容;提出了主题教育活动的实施建议;就主题教育活动设计进行了详尽的阐释,包括主...
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版105 页ISBN:7534756375
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
基础管理研究组编2000 年出版197 页ISBN:7801474139
管理制度和管理表格把企业面对的大量管理工作规范化、标准化,使繁琐变得简单,使杂乱变得有序,为企业在激烈的市场竞争中生存和发展奠定坚实的基础。“管理制度·管理表格丛书”共6种,汇集我国内地、香港、台湾...
基础管理研究组编2000 年出版465 页ISBN:7801474139
管理制度和管理表格把企业面对的大量管理工作规范化、标准化,使繁琐变得简单,使杂乱变得有序,为企业在激烈的市场竞争中生存和发展奠定坚实的基础。“管理制度·管理表格丛书”共6种,汇集我国内地、香港、台湾...
教育部基础教育课程教材发展中心组织编写2016 年出版136 页ISBN:7507541150
本系列图书编写指导思想明确,以儿童少年养成教育为宗旨,以儿童少年身体、心理发展特征为依据,以培养引导儿童少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容。本套丛书针对家庭教育中存在的问题和家长...
教育部基础教育课程教材发展中心组织编写2016 年出版144 页ISBN:7507541177
本系列图书编写指导思想明确,以儿童少年养成教育为宗旨,以儿童少年身体、心理发展特征为依据,以培养引导儿童少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容。本套丛书针对家庭教育中存在的问题和家长...
教育部基础教育课程教材发展中心组织编写2016 年出版144 页ISBN:7507541169
本系列图书编写指导思想明确,以儿童少年养成教育为宗旨,以儿童少年身体、心理发展特征为依据,以培养引导儿童少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容。本套丛书针对家庭教育中存在的问题和家长...
教育部基础教育课程教材发展中心组织编写2016 年出版140 页ISBN:7507541185
本系列图书编写指导思想明确,以儿童少年养成教育为宗旨,以儿童少年身体、心理发展特征为依据,以培养引导儿童少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容。本套丛书针对家庭教育中存在的问题和家长...
浙江省基础教育课程教材开发研究中心编2006 年出版63 页ISBN:7533868145
本书是根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学生用作业本。