裴娣娜主编2005 年出版473 页ISBN：7107185454
本书展示了由我国教学论理论工作者主持的在国内有影响的教学思想实验、课程改革实验以及教学策略方法实验。本书是全国教学科学规划“九五”国家重点课题研究成果，“十五”国家重点图书出版规划项目。...
裴娣娜主编2005 年出版412 页ISBN：7107185446
本书对现代教学论中的一些重要问题，如现代课程设计的多元取向、综合课程的理论与实践、多元文化背景下现代学校课程文化建设等，进行了系统而深入的探讨。本书是全国教学科学“九五”规划国家重点课题研究项目...
裴娣娜主编2005 年出版455 页ISBN：7107185438
本书是对现代教学论发展的科学化进程、现代教学的含义与特征、现代教学论发展的理论基础、现代教学观与教学原理等理论问题进行了深入探讨。本书是全国教育科学规划“九五”国家重点课题的研究成果，国家“十...
裴娣娜著2012 年出版702 页ISBN：9787107240942
本书是作者的教学论专业论文自选集，围绕现代教学论学科的反思与重建这一主题，由四部分组成：第一篇，教学论学科发展的历史审视；第二篇，教学论学科发展的理论视野；第三篇，教学论学科发展的实践指向；第四篇，教......
裴娣娜丛书主编；余保华著2012 年出版242 页ISBN：9787504173188
本书以文化分析为研究视角，以微观的课堂教学个案为主要考察对象，从历史的分析与比较、理论的建构与解释、现实的描述与对策三个方面，对我国义务教育阶段学校课堂中的教育机会平等问题展开研究。...
蒋建华著；裴娣娜主编2010 年出版249 页ISBN：9787504152688
本研究以政策视野中课程是知识且是法定的知识为基础，围绕对知识选择问题的逻辑结构进行解剖，在分析课程改革困惑的过程中构建课程政策研究的逻辑结构。...
裴娣娜主编1999 年出版356 页ISBN：7561038445
《教育科学研究方法自学考试大纲》是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿...
吴国珍，裴娣娜主编；许惠英编译2000 年出版203 页ISBN：7806456821
该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
吴希福著；裴娣娜主编2011 年出版299 页ISBN：9787504160799
本书全面梳理了深圳市南山区大新小学的办学理念、办学目标、办学方略、课程开发与课程实施管理、课堂教学模式、制度与管理、学校文化，突显了大新小学在德育和制度与管理方面的特色。...
