余文森编著2011 年出版282 页ISBN：9787561356357
本书主要探讨了以下问题：如何全面理解教学的有效性及生成性，如何恰当确定教学目标，创造教学情境的重要性，如何构建和谐的教学关系，如何实现学思结合、知行统一，如何实现因材施教开展教学评价，学校该如何开展校......
余文森主编2006 年出版200 页ISBN：7561749201
本丛书共设置《学生学习》、《教师成长》、《课堂教学》三分册，以解决基层教师在实施新课程过程的问题和困惑为目标选择并设计内容，贴近实际、贴近课堂、贴近学科，起点和难度适宜基层教师，内容以案例为载体展开...
余文森著2013 年出版264 页ISBN：9787567508187
作为国内首个出版教师教育图书超过十年的品牌，大夏书系团队精选十年来读者美誉度高、市场反馈良好的著作，形成“十年经典”系列，其中包括诸如《教师礼仪》、《教育中的心理效应》等老书，也包括《直面教育现场》...
余文森，成尚荣主编2017 年出版240 页ISBN：9787533477592
本书为余文森与江苏省教育科学研究所所长成尚荣组织的闽苏名师教学主张交流汇编，既有余文森、成尚荣对名师教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、陆军等名师各人的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相...
余文森编著2015 年出版306 页ISBN：9787533468101
本书围绕课程论和教学论的核心概念和基本原理展开，分课程论和教学论两篇，课程论部分包括课程的意义、类型、结构、标准、资源五方面，教学论部分包括教学的基本原理、方法、艺术及新课程的教学改革四方面。作者...
余文森，林高明著2010 年出版398 页ISBN：9787533452995
本书从众多的教学法中筛选出基本的，常见的，也是经典的50种教学方法，并从不同的操作角度进行了分类。每种教学方法都有简明扼要的解说，再配上运用该方法的课例。符合中学教师的实用性需求，类似准工具书。作者写作...
余文森，吴刚平，刘良华主编2005 年出版256 页ISBN：756174305X
本书主要是教育部新课程教学专业支持工作项目组核心成员，根据在课改一线发现的新问题而作的回应，它不仅生动地阐述了新课程的教学理论，而且能在很大的程度解决中小学教师们碰到的教学方面的认识困惑和实践疑难...
余文森主编2005 年出版413 页ISBN：7533441524
本书汇集我省首批新课程小学语文学科带头人两年来的研究成果。按课题研究、教学反思、教学案例、教学叙事这四个教师开展教育教学研究和促进自身专业化发展的基本抓手进行编辑。...
余文森，刘冬岩编著2013 年出版235 页ISBN：9787533459994
本书中，余文森教授系统阐述了提高学习效率、学习结果和学习体验三大方面的教学策略。指出提高学习效率就是要让学生学得多，学得快；增进学习结果，就是要让学生学得深，学得透；提升学习体验，就是要让学生爱学，乐......
余文森著2015 年出版265 页ISBN：9787567537323
本书系作者在《有效教学十讲》基础的最新学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点，同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野，且长期深入一线...
