智力活动区PDF电子书下载

本书共分为六章，讲述了4个问题：1.老师在智力活动区常遇到的问题；2.环境对幼儿行为与学习能力的影响；3.老师在智力活动区所扮演的角色；4.针对老师自制益智玩具的意义和实际做法提出讨论与说明。本书的结构、层次明晰，每一章都包含目标、引言、主题及建议，具有很强的操作性。

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出版前言 2

编者序 6

如何使用本书 8

第1章　认识益智玩具 10

1-1 益智玩具的定义 10

1-2 益智玩具的分类 17

1-3　益智玩具的教育功能 18

1-4 益智玩具引发的困扰 19

第2章　益智活动区的空间布置2-1 影响幼儿学习的行为特征 22

2-2 空间布置与行为的关系 23

2-3　智力活动区的布置 25

第3章　益智玩具的选择与呈现方式3-1 选择益智玩具的原则 32

3-2　益智玩具的呈现方式 33

3-3　益智玩具的维护 40

第4章　老师在智力活动区扮演的角色4-1 制定智力活动区的使用规则 45

4-2　使用告示栏 46

4-3　引导幼儿参与智力活动区活动 48

4-4　鼓励与指导幼儿参与智力活动区活动 49

4-5　评价幼儿作品的技巧 50

第5章　益智玩具的使用 54

5-1 引导幼儿自己去探索 54

5-2 更换玩具 55

5-3　创新益智玩具的玩法 56

5-4　多功能益智玩具 60

第6章　自制益智玩具 76

6-1 为什么要自己制作益智玩具 76

6-2　自制玩具示例 77

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