外语输出型教学与“形式协商”PDF电子书下载

“形式协商”作为一种新兴的教学理念，它的有效开展离不开与之相宜的“输出型”教学环境。输出能激发学习者从以语义为基础的认知处理转向以句法为基础的认知处理。本书探讨如何在输出型课堂教学中有效开展外语的形式教学，不仅丰富了该领域的理论成果，还具有应用价值，能为实际教学提供参考和借鉴。

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第一章 语言输入假设之不足 1

第二章 语言输出假设之兴起 14

第三章 高校英语教学应侧重语言输出 27

第四章 语言输出与注意 41

第五章 语言输出与反馈 55

第六章 语言输出与元语言功能——兼论语法知识教学的必要性 65

第七章 假设检验、协商互动与纠错性反馈 86

第八章 交互式教学中的输出 104

第九章 交际策略的危机——兼论语言教学中形式与意义的平衡 115

第十章 中介语发展与语言形式的控制 131

第十一章 语言形式教学在几大外语教学法中的地位 148

第十二章 从纯形式教学到聚焦形式教学 165

第十三章 任务型教学和聚焦形式教学 187

第十四章 外语输出型教学中的“形式协商”：认知理据及策略优势 204

附录：重要术语说明 220

后记 222

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