书籍介绍
本著主要内容有三：一为历史考察。主要从“家庭教养、学校教育、村落教化”三个领域，分“有清一代、民国时期、建国三十年、改革开放后”四个阶段分别对研究对象颐村教育变迁的历史演进及其当下情形进行详细描述。二为理论分析。主要从理论上深入分析上述嬗变历程本身及导致这一嬗变之成因。三为实践探索。主要结合当前我国的新农村建设，着重从实践层面深入探讨乡村教育发展的路径，就乡村教育发展“中国之维”的践行问题做出价值判断与构建选择。
图书目录
导论 解剖麻雀的意义 1
一、为何要解剖麻雀？ 1
二、如何解剖麻雀？ 10
三、麻雀的五脏六腑如何？ 15
第一章 自然演进中的乡村家庭教养 25
一、晚清时期：五服之内的家族教养 25
二、民国时期：三代祖荫下的大家庭教养 33
三、中华人民共和国成立三十年：直系家庭中的父母教养 41
四、改革开放后：核心家庭中的祖辈隔代协理教养 49
第二章 时空穿越中的乡村学校教学 60
一、晚清时期：作为传统儒家教育缩影的私塾 60
二、民国时期：私塾对新式学堂的僭越 63
三、中华人民共和国成立三十年：村小的成长与辉煌 68
四、改革开放后：村小的破败与解体 77
第三章 历史变迁中的乡村社会教化 86
一、有清一代：传统社会教化中的族长外控 87
二、民国时期：族长变异中的乡绅内化 96
三、中华人民共和国成立三十年：行政操控下的村官外钳 102
四、改革开放后：自由共存的村民自律 111
第四章 文化哲学视野下的乡村教育变迁 122
一、变迁的历史轨迹：传统向现代的挺进 122
二、变迁的实质所在：传统与现代的交锋 138
三、变迁的影响因素：内外、主客两分 153
第五章 国家政策视域中的乡村教育发展 165
一、视角置换：乡村教育发展的“政策向度” 165
二、认知基础：乡村教育发展的“中国之维” 175
三、操作践行：乡村教育发展的“一体两翼” 191
结语 麻雀的成长之道 227
一、麻雀的演进之路 227
二、麻雀的生存之态 229
三、麻雀的成长之道 230
四、余论 231
参考文献 235
后记 241
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