序&胡治华 1
前言&徐忠宪 1
论文 6
原形阅读理论的基本要点&徐忠宪 6
语文阅读课堂与原形阅读理论&徐忠宪 12
在探究中生成 在生成中探究——刍议读文思维形态和超原形阅读教学设计&浦培根 20
阅读难点的形成与攻克难点的策略&徐忠宪 27
原形阅读理论指导下的个性化阅读方法例说&王倩影 30
应用原形阅读理论 打造教学设计的“给力点”&朱武英 35
谈谈语感途径的修辞习得&徐忠宪 40
根据阅读教学目标补充相关知识&荣锡锡 46
用原形阅读理论指导学生超越初读印象&朱武英 50
谈谈语文阅读教学的策略&徐忠宪 54
理解性阅读教学：从语言符号到生命活力&邹宝生 61
现代文阅读探究性试题的解题策略&浦培根 67
原形阅读理论指导下的高考现代文阅读复习应试对策&杨晔 73
中学文言文教学与弱语感教学法&徐忠宪 77
用原形阅读理论指导古诗人物形象鉴赏&浦培根 87
初中文言文自读式教学尝试&蒋薇 91
中国教育应该给文言写作教学留一席之地&徐忠宪 胡正访 94
反思苏教版高中语文必修课本的几个问题&冯莉钠 99
用原形阅读理论回观“语文知识树”&徐忠宪 魏梅 104
语文教师要掌握语文教学论——为江南大学师范班所作的演讲&徐忠宪 109
课题设计 114
“基于深度学习的探究性阅读教学形态研究”课题设计与论证报告&浦培根 114
教育硕士论文 121
原形阅读理论在高中语文教学中的应用研究&荣锡锡 121
课案研究 136
情境阅读，难点突破，旧境新写——原形阅读理论指导语文阅读教学设计例示&徐忠宪 冯莉纳 荣锡锡 魏梅 136
《肖邦故园》教案设计与教学实录&徐忠宪 魏梅 145
《我的空中楼阁》教学实录&谢岑 徐忠宪 157
《沉默的芭蕉》教学实录与思考&徐忠宪 168
其他 181
徐忠宪老师就“原形阅读理论”答问录 181
徐忠宪语文名师工作室简介 185
后记 188
