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学校管理 3

整体推进素质教育的探索与实践&詹龙海 3

更新教育观念，实现减负增效&詹龙海 11

紧扣实际，与时俱进，教育科研求实效&詹龙海 18

确立“人本”理念、实施“品牌”战略——探索乡镇中心小学的发展之路&陈玉茂 26

以艺术节为载体，深化艺术教育改革——一所农村中心小学艺术教育改革和发展的探索与实践&章曼娜 49

德育 57

探索德育创新路子 构建“自主性”德育模式&陈玉茂 57

单亲子女学生的教育体会&陈玉茂 64

网络对中小学德育工作的冲击及其应对策略&陈玉茂 69

转化后进生应重视师生情感交融&蔡国森 75

批评学生要讲究艺术&吴少云 80

变“管”为“导”，引领学生走进网络新时代&李斌 83

浅谈网络环境下班主任的角色定位&郑瑞霞 89

浅谈暴躁型学生的心理辅导&陆湘武 94

我心目中的教师形象&林广梅 98

当学生中出现“牛犊之恋”时——班主任手记&邱佳文 101

寓德育于体育课教学之中&黄幼珠 105

教师要有一颗宽容的心&陈惜如 108

语文教学 113

小学各学科自主学习课堂教学模式与评价的研究&章曼娜 113

综合实践 自主发展——以学生为主体的语文综合性学习的研究与实践&章曼娜 122

情感的生成需要过程&章曼娜 127

“导”到点子上&章曼娜 131

新课程理念下的语文考试命题——小学语文考试命题改革之我见&蔡灏淳 136

开展语文综合性学习五忌&蔡灏淳 142

评什么？谁来评？——小学阅读教学课堂评价初探&曾丽群 148

教师之“过”——也谈小学作文教学&曾丽群 152

教给学习方法，培养识字能力——一年级识字教学的体会&佘燕蕊 156

以课题研究为动力 推进课堂教学改革——构建“小学语文自主学习课堂教学模式”的探索与实践&王文生 158

当好“小导游” 做个“评论家”——以学生为主体的语文综合性学习与评价的教学尝试&黄奕芳 164

浅谈如何培养学生的写作兴趣&沈晓莹 168

浅谈阅读教学中朗读能力的培养&曾玉琼 173

自主阅读，让学生成为阅读的主人——《荷叶圆圆》教学体验&李春莲 175

对语文综合性学习的开放性认识&陆湘武 178

语文教学，还学生以主体&杨洁 182

在语言训练中发展思维&吴淡玉 186

让学生自主识字&曾翠云 188

浅谈积累材料的有效途径&佘丽敏 190

突出开放性，提高综合实践活动实效性&林锐华 195

数学教学 201

实行“立足过程、促进发展”的小学生数学学习成绩评价模式的研究&数学教研组 201

谈谈多媒体计算机辅助教学软件在小学数学课堂教学中的作用&陈玉茂 217

谈小学数学课学生创新意识的培养&陈玉茂 221

现代小学数学教学中教案的制定与实施的评价研究&陈玉茂 225

谈小学数学教学中学生创新意识的培养&蔡国森 234

在小学应用题教学中创设“生活化”情境&郑玉燕 238

课堂教学中的“互相评价”&吴福利 241

注重数学学法指导，培养学生学习能力&郑玫桂 244

新课改下的师生互动评价&吴佩娜 247

感知、实践、拓宽——《时、分、秒》的教学体会&郑植珍 252

留给孩子一个发现、体验、发展的空间——《分数的初步认识》案例与反思&张雪晖 255

适时创设问题情景 培养学生的创新意识——《小数的性质》教学一得&张雪晖 262

让学生主动地学好数学——上《找规律》（图形）一课的体会&杜漫滢 266

浅谈低年级数学课堂中的动手操作&柯丹霓 269

评价——学生课堂自主学习的催化剂——小学数学课堂即时评价的探索与实践&郑瑞霞 273

如何引导学生灵活运用乘法分配律&李树喜 279

综合评价小学生数学素质方法与策略的实验研究&蔡灏淳 286

尊重学生差异 促进自主发展——小学数学自主学习课堂教学中运用选择性学习的方法与策略初探&蔡灏淳 304

浅谈数学教学中创造性思维的培养&吴桂玲 310

其他学科 315

引导学生自主体验 提高思品课教学实效&陈玉茂 315

创建特色、激发兴趣、提高素质&黄武坤 319

儿童声乐教学中常见问题的探索&张耿胜 324

浅谈情境渲染，直观诱导激趣的教学体会——一节体育实践课的体会&郑潮民 327

浅谈如何激发学生的体育兴趣&蔡美香 330

浅谈小学自然课学生创新意识的培养&黄贤荣 334

让学生爱上美术&杜漫滢 339

视听同步，生动真切——浅谈“电视录像”在小学音乐教学中的地位与作用&徐艾丽 343

小学英语评价的探索&吴佩钿 346

“信息技术课”教法之我见&吴佩燕 351

优化实验教学过程，培养学生创新精神和实践能力&陈泽英 354

在美术教学中培养学生创新意识的尝试&郑培忠 358

抓住一个“趣”字，落实一个“动”字——小学自然课堂教学探索&邱雪清 361

在开放教学中促进学生自主发展&吴素贞 365

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