返回首页 联系帮助
胡勤,黄华伟,杨建国著
购买点数
8 点
出版社
杭州:浙江教育出版社
出版时间
2017
ISBN
标注页数
132 页
PDF页数
140 页
标签
思辨性 任务 语文学习 思辨 教学设计
查看更多关于=$ecms_gr[title]?>的内容
从学情认知思辨,据实践设计活动 1
专题一 求异求新,观点独到 8
阅读:从“求异求新”评说“历史事件” 8
表达:追求“观点独到”的写作 23
专题二 实证理证,论据确切 37
阅读:就“实证理证”辨别“时事评论” 37
表达:根据“论据确切”写与辩 53
专题三 推断推导,论证严密 70
阅读:由“推断推导”分析“从师学习” 70
表达:遵循“论证严密”写与辩 86
专题四 证伪归谬,反驳有力 102
阅读:用“证伪归谬”质疑“社会现象” 102
表达:为了“反驳有力”写与辩 116