班级家庭教育共同体建设PDF电子书下载

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第一章 绪论 1

第二章 共建“班级家委会”，畅通家校沟通渠道 12

第一节 班级家委会——家校共育“彩虹桥” 12

第二节 家委会组织活动散记节选 17

第三节 《丑小鸭报》（第一期修改） 19

第三章 同构“健康教育课程”，探寻健康生活方式 25

第一节 家与校——儿童健康教育的双翅 25

第二节 班级健康教育课程计划（四年级第二学期样例） 34

第三节 班级健康教育课程（四年级样例） 43

第四章 共营“班主任茶座”，优化家校共育文化 102

第一节 班主任茶座——煮一锅家校共育的“石头汤” 102

第二节 “班主任茶座”典型案例 111

第五章 共筑“百家讲坛”，分享优秀家教资源 137

第一节 百家讲坛——为儿童打开许多窗 137

第二节 “百家讲坛”案例 144

第三节 “百家讲坛”故事 152

第六章 共创“亲子俱乐部”，提升亲子生活品位 159

第一节 亲子俱乐部——培育阳光孩童 159

第二节 亲子主题班会——用双脚走出成长的节拍 168

第三节 亲子阅读故事——美是邂逅与亲近所得 175

第四节 亲子文化休闲——亲子电影沙龙 178

第七章 共庆“班级节日”，提升公共生活质量 187

第一节 班级节日——儿童成长的加油站 187

第二节 成长节 196

第三节 童话节 204

第四节 游泳节 212

第五节 亲情节 215

第六节 联欢节 217

第八章 共聚“班级数码社区”，拓展家校共育空间 219

第一节 班级数码社区的功能 219

第二节 班级数码社区的管理策略 223

第九章 相约“菩提湾”，化解家庭教育难题 227

第一节 菩提湾——我们共同的心灵花园 227

第二节 家庭教育故事征文 241

第三节 家长随笔 248

第十章 师之言 251

第一节 写给家长 251

第二节 写给学生 275

第十一章 典型家庭教育指导个案解读 289

后记 314

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