新时代农林高校思政课改革创新研究PDF电子书下载

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上篇 3

中国农业大学以问题为导向的“三三制”协同育人思想政治理论课教学模式改革探索 3

西北农林科技大学让思想政治理论课活起来：“专题＋翻转”混合教学模式 11

东北林业大学“PSQ”教学模式在思想政治理论课中的探索 19

华中农业大学思想政治理论课“主题体验、协同育人”实践教学方法的改革与探索 36

东北农业大学的思想政治理论课教育教学改革模式探索 45

山西农业大学思想政治理论课课堂实践教学的探索与思考 53

浙江农林大学“五进四联三结合一特色”：思想政治理论课整体教学改革探析 63

西南林业大学实践教学：高校思想政治理论课的新模式 74

甘肃农业大学思想政治理论课多样化、菜单式实践教学模式创新研究 83

安徽科技学院思想政治理论课“移动课堂”教学法的探索与实践 93

仲恺农业工程学院“四结合，一体化”育人体系的探索与实践 105

新时代创新本科生思想政治理论课专题教学的几点思考 113

体系＋专题：本科生思想政治理论课教学模式探究 119

建构大数据时代高校思想政治理论课教学模式的研究 123

高校思想政治理论课实践教学创新路径探析 132

以学生为本的思想政治理论课翻转课堂研究 139

如何在知识传授中实现价值引领 149

论新时代高校思想政治理论课建设的主要矛盾 153

浅析高校思想政治理论课评估指标体系的构建 164

高等院校思想政治理论课教学有效性评价研究 169

下篇 181

新时代提升高校思想政治理论课教学质量路径探析——以“马克思主义基本原理概论”课为例 181

“马克思主义基本原理概论”课程教学贯穿社会主义核心价值观的路径研究 190

基于提升学生兴趣和认同的“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践探索 198

“诗意地栖居，理性地铸魂”——“马克思主义基本原理概论”课程“一体两翼”教学模式改革述要 205

“马克思主义基本原理概论”课程“四型导向”教学模式及实施案例 216

高校思想政治理论课小班教学热的冷思考——以华中农业大学“马克思主义基本原理概论”课教改为例 231

“马克思主义基本原理概论”课程网络化教学工作案例 239

“马克思主义基本原理概论”课教学设计的方法论原则 247

思想政治理论课课堂教学创新性改革与探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 255

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程“菜单式”考核研究与实践 264

“中班上课、小班讨论”在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中的运用探析——以“建设中国特色社会主义总布局”专题为例 274

社会主义核心价值观融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学的思考 280

高校思想政治理论课嵌入式专题教学模式改革研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例 287

以“广东改革”为案例讲解全面深化改革“五大关系”——“正确处理全面深化改革中的重大关系”的教学详案 293

“中国近现代史纲要”课程“四维一体”教学改革探索 304

家族史研究在思想政治理论课教学中的实效性探析 310

红色资源融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径研究 317

“三新”荡激情“双对”增认同——互动教学推进十九大精神进“基础”课实践 322

“基础”课慕课“N＋4＋3”混合式教学案例 329

从感性认识走向理性思考，培育大学生法治思维——“思想道德修养与法律基础”课基于电影《十二公民》的小班教学研讨实践 339

十九大精神融入农业高校“形势与政策”课程的实践探索 356

新疆高校“形势与政策”课教学模式创新研究——以新疆农业大学为例 362

“专题式教学”在硕士研究生思想政治理论课教学中的问题及对策研究 369

博士研究生课程：“中国马克思主义与当代”课程问题导向教学法实践 375

基于CIPP模式的高校思想政治理论课教育评估研究——以北京农学院研究生思政课为例 386

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