教育痛点 3
公开课的成功，不要以伤害部分学生为代价 3
教育如同煮豆浆 6
教育，不能“说一套做一套” 12
谁扯了谁的后腿 15
教育不能再作秀 18
糊弄 21
为了谁 25
我们的关注 27
由春晚小品看教育之痛 30
老师，我想当“网红” 33
“熊孩子”的教训 36
教育疑点 41
给学生一个真相 41
睡去的青春，谁之过？ 44
无用与有用 49
思考给了我们一个正确的朝向 53
该不该“找事”？ 53
育人与育分 56
同与不同 59
改变 62
教育的理想与现实 65
“反省”与“返而不省” 67
给孩子一个真实的教育 69
有温度地执行生冷的制度 72
这次家访有效吗？ 74
威逼 宽容 专业 智慧 76
请在不知“怎么办”时问一问“为什么” 81
请家长前的“三问” 85
我是谁 89
教育亮点 93
考试需要仪式感 93
高考仪式感 96
让相遇成为美好 98
为“虚事实做”叫好 101
写我的真心到你的手心 104
让班级文化时时滋养生命 108
家长也是我的“同事” 111
爱要更多点 116
班主任的“第一次” 120
“将他一军”，解决迟到问题 126
爱等花开 128
实践的智慧 133
精准引领 精心规划 133
宽容 耐心 得法 静待 142
教育反思 145
开启学生封闭的心门 154
如何看待教育中的“善意欺骗” 160
慎用“江湖道义”转变待进步学生 167
找准原因 精准发力 171
找准切入点，在逐步建立自信中克服自卑 173
读写的力量和成长的渴望 176
主动成长的渴望 181
写作伴我成长 181
读写，助我成长 187
成长的渴望 189
我们的爱，学生感受到了吗？ 192
感谢《班主任》让我与他们“相识” 195
新时期班主任十大核心素养 197
做个什么样的教师 200
以我之光 照亮学生前行的路 202
在总结中进步，在反思中提高 206
教育越纯粹 生活越快乐 211
理智施爱 助力高考 214
一堂失败心理健康课的反思 216
附录1 感谢有你 221
记住时光，记住爱 221
无法忘记 223
因为梦想 225
明日去远航 227
出发，向未来 229
离别，只为更好地相逢 231
离情悠悠 232
附录2 我们最终教会了学生什么 235
夜色 235
离去方知思念长 237
感谢三中，助我成长 239
长大后我就成了你 241
母校追忆 243
三中 梦起航的地方 245
