第1章 绪论 1
1.1研究背景 1
1.2目的与意义 3
1.3研究现状 4
1.4研究内容与研究方法 9
第2章 虚实融合实训教学环境的概念体系 13
2.1实训教学环境 13
2.2对虚实融合的理解 27
2.3虚实融合实训教学环境及其特征 34
2.4本章小结 40
第3章 虚实融合实训教学环境的结构与功能分析 42
3.1虚实融合实训教学环境的解构 42
3.2虚实融合实训教学环境的结构与功能 52
3.3虚实融合实训教学环境支持教学的作用机制分析 60
3.4本章小结 68
第4章 虚实融合环境下的实训教学活动设计 70
4.1虚实融合环境下的实训教学活动特征 70
4.2虚实融合环境下的实训教学活动设计原则 75
4.3虚实融合环境下实训教学活动设计的一般程式 80
4.4本章小结 97
第5章 虚实融合环境下的实训教学实施策略 99
5.1分组合作策略 99
5.2演示与讲解策略 105
5.3问题提取与校正策略 111
5.4激励与强化策略 116
5.5交流与反思策略 122
5.6本章小结 127
第6章 虚实融合实训教学环境下学习者体验的情态分析 129
6.1情态分析框架的建立 129
6.2情态目标区域的确定 138
6.3情态分析的案例研究 153
6.4本章小结 157
第7章 虚实融合实训教学环境下的学习产出研究(以ERP沙盘模拟实训为例) 158
7.1学习产出模型 158
7.2学习产出的原理性分析 166
7.3学习产出的量化分析 175
7.4本章小结 178
第8章 总结与展望 180
8.1研究的主要工作与结论 180
8.2研究展望 184
参考文献 186