上篇:理论成果 2
师范生教学技能训练与考核&唐世纲 2
师范生教学技能的理论框架与实训机制&唐世纲 6
关于中小学教师教学技能的现状及对策研究&谢尚果 10
基于网络平台的师范生教学技能实训机制的建构&梁钊华 15
论师范生教学技能培养机制的创新&谢尚果 22
论师范生实践能力的培养&陈庆文 29
面向义务教育师范生教学技能竞赛机制的探索与实践&赖兴珲,李伟中 35
卓越语文教师的班级管理能力培养研究&张琴 39
现状、成因与对策:基于历史新课标的师范生教学技能训练探析——以玉林师范学院为例&陈碧,林梦羽 42
高校师范生微课技能训练有效策略探讨——以玉林师范学院历史学专业为例&陈碧,覃晓峥 52
构建内涵式教师教育训练平台的探讨&苏英姿 63
实践导向下的教师教育省级实验教学示范中心的建设与探索&张琴,蒋丽萍 68
地方高校培养拔尖创新人才的实践与探索&崔海波,崔凤珍 73
下篇:实践探索 80
玉林师范学院英语专业师范生教学技能训练与考核 80
玉林师范学院小学教育专业(语文方向)师范生教学技能训练与考核 107
玉林师范学院小学教育专业(数学方向)师范生教学技能训练与考核 140
附录1 《义务教育语文课程标准(2011年版)》节选 234
附录2 《义务教育数学课程标准(2011年版)》节选 245