好教师会讲课PDF电子书下载

查看更多关于的内容

第一章 教学主张——让课堂有灵魂 2

为多元发展而教，用创设环境导学&弯丽君 2

“核心素养”理念指导下的家乡文化课程开发实践与思考&李道玲 8

给学生“全营养”的语文教育&何风彩 13

凸显语用体验，打造活力语文&刘娟娟 17

质朴数学，从回归本真到关注本质&刘忠伟 21

滋养生命的数学，从“教学之术”走向“成人之美”&董文华 25

本质数学——引导学生学会数学化的思维与方法&孔冬青 29

生物学教学要从生活中汲取营养&都娟 33

基于生命自觉的教学主张&李明 37

从学科思想方法到物理教学主张&司德平 42

第二章 教学设计——让课堂有章法 48

“漫教育”倡导幼儿在体验中成长为最好的自己&石吟 48

把好教材的“脉”，找准切入的点——兼谈单元主题拓展阅读指导课的实践研究&殷慧芳 53

多文本阅读教学设计，打通语文与生活的壁垒——以《动静结合之妙》一课为例&李国胜 58

“和谐五环”的课堂教学设计&李慧转 62

全程思维，让阅读教学有章可循&周素娟 67

基于高阶思维的教学设计&郑美玲 70

课堂设计，让课堂更高效&丁桃红 75

基于学科核心素养与疫情防控的初中物理作业设计&司德平 78

基于学科本质的课堂教学设计探究&李海军 81

“三段六块、立体交叉”课堂教学设计&臧传发 85

第三章 教学方式——让课堂有活力 92

手指游戏让幼儿园课程更具游戏化魅力&李阿慧 92

在探究阅读中激活创新能力&徐艳霞 96

语文阅读教学要在“开放”上做文章&李桂荣 101

让“画画”成为人生美的艺术——核心素养下美术教学策略的思考与实践&刘晓惠 106

绘本＋数学：小学数学教与学的新方式&宋君 110

用活动激发真实的学习&聂智 114

3E课堂，化“学”动力&李永强 118

疑探教学：探求“钱学森之问”&杨文普 124

支架式五步教学法&刘向阳 129

基于微课和慕课的翻转课堂探微&刘新选 134

第四章 教学评价——让课堂更高效 140

核心素养背景下幼儿园户外体能课程开展的实践与思考&王向青 140

让每个生命在语文百花园中绽放&谢瑞莉 146

自主评价：“学为中心”理念的落实&李付晓 150

“3W”分析表让学生思维可见&张凤仙 155

历史课上来“鉴宝”&王涛 158

爱有度，严有理&马青香 162

“思悟课堂”教学评价：以思论教&司德平 165

课堂教学评价：源起·原则·建构&刘新选 170

第五章 教学艺术——让课堂有智慧 176

“美唤”——唤醒神奇的种子&李春霞 176

创意主题教育，玩转开学第一课&陈静 182

念好“四字诀”，让课堂提问更有效&王文霞 186

巧用教育机智，享受数学之美&刘冰 191

极简教学，课堂教学的文明生态&魏巍 195

用爱心调制思政“五味”课堂&剧爱玲 199

智慧课堂的艺术&冉明远 202

恰用教学媒体，创生灵动课堂&程黎 206

线下线上互补，混合学习增效&刘新选 210

“三维六元”卓越学本课堂教学评价&王海东 214

查看更多关于的内容