指向核心素养培育的英语深度学习研究 小学英语“TDL”校本课程建设的探索与实践PDF电子书下载

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第一章 深度学习与“TDL”校本课程建设 2

第一节 小学英语校本课程建设现状 2

第二节 深度学习与核心素养培育 9

第三节 深度学习与“TDL”校本课程建设 16

第二章 “TDL”校本课程的体系构建 26

第一节 “TDL”校本课程构建基础 26

第二节 “TDL”校本课程体系构建 39

第三节 “TDL”校本课程构建特点 59

第三章 “TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习 66

第一节 “单元主题式”深度学习释义 66

第二节 “五课一图”教学模型 78

第三节 “五课一图”教学案例举隅 88

第四章 “TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习 124

第一节 “团队互助式”深度学习释义 124

第二节 “团队互助式”深度学习模型构建 132

第三节 “团队互助式”深度学习资源共建共享 144

第五章 “TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习 154

第一节 “项目菜单式”深度学习释义 154

第二节 “项目菜单式”深度学习模型构建 160

第三节 “项目菜单式”深度学习案例举隅 168

第六章 “TDL”校本课程管理与评价 178

第一节 “TDL”校本课程管理 178

第二节 “TDL”校本课程评价 184

第三节 “TDL”校本课程实施效能分析 199

参考文献 207

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