读史寻踪 2
古城国民小学发展概说 2
1949年后西固乡教育发展概述 8
西固柳泉教育蝶变记 12
老旧书籍保存现状与补救策略 19
农村教育的脊梁 26
从历史根系上长出来的西固教育精神 30
教育心声 34
长大后我就成了你 34
“玉”见美好,“玉”约未来 36
个中滋味 39
五味杂陈金沟行 41
师爱无价 43
我的备课故事 46
一种有益的尝试 49
卓立先生记 55
牵手感动 追逐梦想 58
做一名有追求的教育者 61
无题 65
把自己活成一束光 68
生活随记 74
西固民俗文化馆掠影 74
慢慢淡出的记忆 79
让社火“火”一把 82
灯缘 84
电波里话民俗 86
我的自豪我做主 88
写给儿子的励志信 91
我的母亲 93
怀念我的父亲 99
向春天挺进! 104
短诗几行 106
教育专访 112
莫道桑榆晚 为霞尚满天 112
谁人再叹夕阳黄昏 114
专业路上的领跑者 116
教研随笔 120
加强读写结合 提升写作能力 120
我们是在教谁写作? 128
呼唤读写效应 张扬作文个性 134
小学劳动教育课程化的实践策略 138
“体艺+”课程开发助力学校思政育人的实践研究 145
小学科学教与学现状调查及提升策略之我见 153
优化集体备课策略 157
学生评语评价浅探 161
依托课堂,优化工作室教研途径 167
全心全意为教师成长做好服务,实现学校可持续发展 171
科研拙笔 180
《小学语文阅读教学有效策略研究》结题报告 180
《姥姥的剪纸》教学案例 193
后记 207