高中数学基本理念思考与实践教学PDF电子书下载

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第一章 注重以生为本，提供发展平台 1

第一节 学生主体性的内涵 1

第二节 教学中学生主体参与意识的培养 14

第三节 教学中促进学生主体性发挥的策略 33

第四节 教学中学生主体参与的实践探究 42

第二章 培养数学思维，解决实际问题 53

第一节 培养数学思维的内涵 53

第二节 培养数学思维能力的策略 68

第三节 培养数学思维的多元途径 93

第三章 创设教学情境，启发学生思考 108

第一节 创设数学教学情境启发思考 108

第二节 创设数学问题情境启发思考 125

第三节 创设数学生活情境启发思考 143

第四章 开展合作交流，养成良好习惯 160

第一节 合作学习的理论概述 160

第二节 合作学习的策略探究 177

第三节 合作学习教学过程设计与案例分析 188

第五章 聚焦核心素养，提高教学质量 199

第一节 培养数学抽象素养与能力 199

第二节 培养逻辑推理素养与能力 207

第三节 培养数学建模素养与能力 214

第四节 培养直观想象素养与能力 223

第五节 培养数学运算素养与能力 236

第六节 培养数据分析素养与能力 246

第六章 构建多元评价，改进教学设计 255

第一节 数学课堂学习多元化评价 255

第二节 数学课堂教学多元化评价 274

第三节 数学试卷多元化讲评 288

结束语 300

参考文献 301

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