绪论 1
一、研究背景与意义 1
二、研究现状与述评 4
三、主要研究方法 10
第一章 主要支撑理论和概念界定 12
一、主要支撑理论 12
二、关键概念界定 16
第二章 高职院校考试招生改革的时代背景 22
一、生源供给端的新变化 22
二、院校需求端的新变化 27
三、面临的阶段性新主题 30
第三章 高职院校考试招生的制度变迁逻辑 33
一、基于高等性的改革动力:高等教育发展转型与高职教育类型凸显 33
二、基于职业性的制度完善:高职院校考试招生制度体系的逐步成型 37
三、基于社会性的价值选择:高职院校考试招生制度逻辑的理论生成 42
第四章 我国高职院校考试招生改革的实践探索 49
一、我国高职院校考试招生制度改革的落实现状 49
二、部分省份高职院校考试招生政策安排的实践 53
三、我国高职院校考试招生制度改革的基本特点 61
四、高职院校考试招生制度实施面临的现实问题 64
第五章 国外高职教育考试招生制度 70
一、德国高等职业教育的考试招生 70
二、澳大利亚TAFE学院的考试招生 75
第六章 效率视野下的考试招生制度改革的路径建构 79
一、理论依据:探索高考公平与效率的新均衡 79
二、实践路径:高职院校考试招生改革的趋势 85
三、改革要点:改革需要解决的若干基本命题 111
第七章 以效率导向推进职教高考制度改革 118
一、改革建议 118
二、展望 121
参考文献 123
附:国家及各省级人民政府出台的考试招生政策中高职院校考试招生的规定 129