第一章 美术科组教学案例 1
让良好习性与美术相辅相成,绘出美的新篇章——“从不同角度画物体”教学案例&王启麟 3
让学生在重复构成中展现美——“重复与渐变”教学案例&叶旭旺 7
第二章 数学科组教学案例 11
情境中渗透习慧,活动中感悟模型——“奥运开幕”教学案例&钟秋勤 13
习性课堂培养学生数学观察能力——“看日历(一)”教学案例&邹明秋 20
巧用点子图,促进学生明晰算理——“两位数乘两位数”教学案例&黄德曦 25
让乘法口诀在学生心中自然生根——“数松果”教学案例&刘丽萍 32
情境中提出问题,活动中发散思维——“温度”教学案例&万芷君 38
探索习性课堂教学,培养逻辑推理思维——“有趣的推理”教学案例&徐伟文 43
珍惜时间,助长良好习性——“小明的一天”教学案例&曾颖霖 48
探索习性课堂教学,培养学生符号意识——“用字母表示数”教学案例&李晴华 52
习性助力,推理习慧——“有趣的推理”教学案例&林翘 60
习性教学在课堂——“不确定性”教学案例&吴磊 67
在游戏中学会推理——“填数游戏”教学案例&叶荟婕 73
第三章 体育科组教学案例 79
注重学生习体,培养篮球技术——“篮球:单手直线运球”教学案例&张立威 81
发展学生体育习性,提高立定跳远技术——“立定跳远”教学案例&曹争军 87
让学生学会三角支撑倒立方法——“肩肘倒立”教学案例&李晓婷 91
聚焦学生习性,培养学生品质——“立定跳远”教学案例&袁劲 95
第四章 音乐科组教学案例 101
营造习性感悟意境,助力学生情感表达——“送别”教学案例&陈晨 103
感受习艺之美,畅游音乐海洋——“小斑鸠对我说”教学案例&宣倩怡 110
探索习性课堂教学,助力学生终身发展——“牧场上的家”教学案例&周娟 115
第五章 英语科组教学案例 119
英语绘本“绘出”课堂精彩——“Guess!What are these?”教学案例&陈灵灵 121
激趣外语课堂,落实习性培养——“Where is my fish?”教学案例&王淳淳 126
习性教育与英语课堂颜色的句型词汇教学相结合——“In the park”教学案例&钟文文 133
在习性教育中觅得知识,在知识中享受习性教育——“Air”跨学科探究实践教学案例&廖泽娜 139
让习性在英语课堂中开花——“My friends”第二课时教学案例&郑梦芝 143
第六章 语文科组教学案例 151
培养良好习性,提升语文综合素养——“慢性子裁缝和急性子顾客”教学案例&林洁清 153
在吟诵中感受传统文化——“元日”教学案例&岑诗敏 159
“急性子顾客和慢性子裁缝”——第二课时教学案例&张娜 163
让良好习性与有效学习相辅相成,奏出美妙音符——“狼牙山五壮士”教学案例&陈剑芬 173
以画带文感知人物——“为《城南旧事》设计人物书签”教学案例&程月 179
学会合作学习,品味有趣的故事——“漏”教学案例&钱程 187
我吟我诗,我唱我歌——“牧童”教学案例&吴小婷 192
在小说中游牧——“将军胡同”教学案例&俞芳芳 199
探索习性课堂教学,助力学生终身发展——“七律·长征”教学案例&岳丽 206
展开想象的翅膀——“小猪变形记”教学案例&张琰哲 217
抓住特点,学会观察——“搭船的鸟”教学案例&张玉明 224
第七章 综合科组教学案例 229
探索习性课堂教学,提高科学核心素养——“下沉的物体会受到水的浮力吗”教学案例&赖林生 231
内涵决定外延,内在习性决定学生持续成长——“编辑景点的图文资料”教学案例&杨帆 235