第一章 概述 1
第一节 高等教育大众化理论的产生和分类 1
第二节 应用型本科教育发展的理论基础 11
第二章 应用型本科人才培养模式 28
第一节 人才培养模式概述 28
第二节 人才培养模式的含义与分类 33
第三节 应用型本科人才培养模式概述 43
第四节 应用型本科人才培养模式构建 51
第三章 应用型人才培养模式的比较 57
第一节 应用型人才培养模式的内涵 57
第二节 应用型人才培养模式的比较 62
第三节 国内外应用型人才培养模式的启示 75
第四章 应用型本科课程开发设计 79
第一节 借助政策支持进行应用型本科课程开发 79
第二节 地方本科院校积极参与应用型本科课程开发 85
第三节 构建专业学习共同体 93
第四节 建立应用型本科课程评价制度 97
第五节 从高校分类的视角看应用型本科课程建设 102
第六节 应用型本科精品课程建设 108
第五章 应用型本科院校的教学改革 113
第一节 改革开放以来本科教学改革回顾 113
第二节 应用型本科院校教学模式 119
第三节 应用型本科院校的校企合作 125
第六章 应用型本科院校的教师发展模式 141
第一节 应用型本科教师发展现状 141
第二节 应用型本科教师发展面临的挑战 157
第三节 应用型本科教师发展的求解之道 163
第七章 应用型本科校园文化体系构建 171
第一节 校园文化与相关概念 171
第二节 校园文化建设对应用型人才培养的意义 178
第三节 应用型大学校园文化建设原则 180
第四节 应用型校园文化建设的体系建构 181
参考文献 193