校本教研实践与教师专业发展PDF电子书下载

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第一章 校本教研：教师专业发展的有效途径 1

第一节 校本教研的内涵与特点 1

第二节 校本教研的核心要素 5

第三节 校本教研的原则 14

第二章 新课程背景下校本教研的现实意义 17

第一节 搭建研究平台 17

第二节 共享研究成果 21

第三节 打造学校品牌 28

第三章 校本教研的基本模式 32

第一节 专题研讨式教研 32

第二节 学术沙龙式教研 37

第三节 自修反思式教研 42

第四节 案例透析式教研 47

第五节 名师引领式教研 54

第四章 校本教研的实践开展 59

第一节 校本教研的形式 59

第二节 校本教研的组织与管理 68

第三节 校本教研实践 77

第五章 教师专业化的内容与要求 81

第一节 教师专业化的历程 81

第二节 教师专业化管理 92

第三节 教师专业化的要求 94

第四节 教师职业专业化 98

第六章 教师专业发展的阶段及策略 116

第一节 教师专业发展的阶段 116

第二节 影响教师专业发展的因素 135

第三节 从校本教研到校本研修 159

第七章 教师的校本发展 167

第一节 学校教师文化建设 167

第二节 教师校本发展 170

第八章 基于校本教研教师专业发展的对策与建议 176

第一节 教师的自我反思与提升 176

第二节 学校教研模式的实践与创新 180

第三节 教研机构的建设与引领 186

参考文献 192

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