书籍介绍
本书主要从背景、概念等角度阐释文本意义上的认识，从审题、因果关系分析的创见性、多元性和辩证性等三个方面阐释因果关系在中学作文中运用的理论分析，从学生创作的实践中探讨因果分析在中学写作教学中的可行性。
图书目录
第一章因果思维在中学作文中的提出 1
第一节因果思维提出的背景 1
第二节因果思维在中学作文中的运用 8
第二章因果思维与命题、新命题作文 36
第一节命题、新命题作文的特点 36
第二节因果思维在命题、新命题作文中的运用 40
第三章因果思维与材料、新材料作文 98
第一节材料、新材料作文的特点 98
第二节因果思维在材料、新材料作文中的运用 104
第四章因果思维与话题、新话题作文 157
第一节话题、新话题作文的特点 157
第二节因果思维在话题、新话题作文中的运用 162
第五章因果思维运用于作文教学的理性思考 232
第一节对因果思维运用于作文教学的反思 232
第二节对因果思维运用于作文教学的前瞻 236
附录全国各地高考优秀作文因果思维选评 243
参考文献 293
后记 295
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