殷飞主编2013 年出版271 页ISBN：9787567506015
如何当好班主任？这个问题越来越受到中小学的重视，也越来越受到各级教育主管部门的重视。本书为高等院校师范类专业或中小学教师培训用教材，介绍班主任与家长、与社区沟通的方法、技巧与案例，以及对家长会、家访...
李维斌主编2012 年出版187 页ISBN：9787511218506
本书是关于义务教育的论文集，以50个班级管理案例，探讨了如何教育孩子们凭着自己的直接经验去接受教育，才能体会自己所犯“错误”的自然后果，从而学会怎样去学会认识问题、解决问题，完善自我。...
张万祥主编2009 年出版179 页ISBN：9787504147196
本书通过沟通能力、读书习惯、写作能力、总结反思、职业道德、实践智慧、应对挑战、网络技能等专题中案例的讨论，指明班主任如何修炼才能成为一位专业的班主任。...
孙玉洁主编2006 年出版224 页ISBN：780205298X
本书以网络语言的形式，从班主任工作的细节上，对班主任日常工作可能遇到的问题给予指导性建议，并附有具体的案例，是班主任工作的入门指导书。本书语言幽默，形式活泼，可读性强，尤其适合年轻班主任阅读。...
张月昆编2011 年出版248 页ISBN：9787534437434
本套书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
李冲锋著；郑金洲主编2011 年出版229 页ISBN：9787533455187
本书通过对当前中小学班主任工作中的细节问题的深入剖析，阐述班主任应该具备的正确理念，提供可供参考的操作思路。分班主任的言语细节、仪表细节、态势细节、关注学生细节、表扬学生细节、批评学生细节、思想...
