王处辉主编2003 年出版341 页ISBN：7810930702
本书分高等教育理论、高等教育国际化、高等教育大众化、民办高等教育、高校人才五个部分，较全面地反思了高等教育转型中存在的一些问题，并积极探索构建解除“问题”的路径和模式，是近年内对我国高等教育进行反...
（美）阿特巴赫（Altbach，P.G）编2008 年出版223 页ISBN：9787811251258
本书从全球的角度介绍了各国高等教育在新世纪面临的挑战，阐述了高等教育国际化、全球化、研究型大学、高等教育中的经费问题、学术腐败、大学教师职业等问题，对我国高等教育研究者而言具有较高的参考价值。...
寇祥亮著2016 年出版189 页ISBN：9787564736330
物理教育研究的对象是整个物理教育过程，即在物理学科范围内，结合物理学的内容、特点和方法，研究如何发挥物理学科的实验功能、理论功能、应用功能、教育功能、培养功能等。也就是说，要从理论上和实践上，探讨如何...
吴建民编2012 年出版263 页ISBN：9787501199341
自吴建民卸任中国驻法大使以来的几年时间里，他以讲课、演讲、访谈、撰文的种种方式，总结外交经验，研究对外政策，追踪国际风云，纵论天下大势。本书收录了吴建民先生近期的重要文章和讲话。我们不仅可以从作者的言...
管小其著2015 年出版279 页ISBN：9787511532237
本书在对启蒙、启蒙运动、后现代主义等相关术语进行厘清的基础上，进入所谓后现代思想家的问题域及具体文本，将整体上的把握与细致的剖析结合起来，在此基础上深入探讨了诸如利奥塔、德里达、福柯、罗蒂等后现代...
徐佶著2012 年出版170 页ISBN：9787511712851
本书站在体育教师教育专业化的立场，探讨了体育教师教育变革的存在，提出了新型的教育模式、方法和策略。
侯显伟，周换萍著2016 年出版162 页ISBN：9787564738396
班级管理工作是学校教育的重要组成部分。班主任是班集体的组织者和领导者，是教育者集体中的协调者和沟通者，是班级文化的缔造者和班集体的精神领袖，是学校沟通家长的桥梁与纽带。本书作者是一线班主任，日常工作...
