杨立梅主编；李力加，罗炜，雍敦全副主编2005 年出版88 页ISBN：7504132543
本书是与新课程标准实验教科书《艺术》四年级下册配套的教师教学用书。
五晓春著2009 年出版220 页ISBN：9787501970131
本书作者结合自己多年的教学和班主任工作经验，提出了建立学生心灵档案和进行教育诊疗的观点。在书中，作者依据荣格、阿德勒的心理学理论和自己的实践经验，向广大教师介绍了系统的教育诊疗技术和心灵档案解读技...
代大权，王玉山主编2009 年出版93 页ISBN：9787102043012
本书味《清华大学美术学院教师作品集》之一，精选了清华大学美术学院教师的色彩作品多幅，作者均为长年从事美术创作与教学工作，色彩应用准确，技法娴熟，画面和谐生动，是备考美术院校的高考生之参考范本。...
邹松建著2009 年出版233 页ISBN：9787564701819
本书在把握我国高职院校教师队伍建设现状的基础上，根据高职院校内涵发展尤其是对人才培养模式的特殊要求，从人力资源开发与管理视角，分别对高职院校教师人力资源规划、教师人力资源结构，双师型队伍建设、教师职...
苏酵主编2009 年出版176 页ISBN：9787305057359
本书汇聚了2003年以来江苏省教师资格考试教育学、教育心理学的全真试题（适合申请中学教师资格者），根据国家教育部人事司、教育部考试中心颁布的教育学、教育心理学考试大纲给与了权威解答，书中还附录了国家教育...
赵晓丹主编2013 年出版250 页ISBN：9787303156375
本书系幼儿教师必备基本功丛书之一，主要介绍了幼儿教师的沟通与表达能力的要求、策略等内容。全书共四章，分别从沟通与表达的概述、常规活动中的沟通与表达、教育教学活动中的沟通与表达、工作交际中的沟通与...
吴晓真，季佩英，范烨主编；李荫华主审2013 年出版411 页ISBN：9787544632089
本书参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面，以更...
