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  • 现在,我们这样做教师 班主任卷

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    肖川,黄超文丛书主编;罗炜,龚明斌执行主编;龚明斌,郑学志本册编著2013 年出版197 页ISBN:9787533462741

    本书通过十几位优秀班主任的成长经历的介绍,让教师感受到理想是教师成长的动力、孜孜不倦的追求是教师成长的途径,让阅读本书的读者会发出:我也能成为优秀班主任的豪言壮语。通过对教师教育教学及班主任工作中...

  • 对外汉语教师课堂话语研究

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    吴丽君,王祖嫘等著2014 年出版307 页ISBN:9787510072147

    本作品是将对外汉语教师课堂话语作为研究对象所进行的系列研究。研究方法上借鉴了语言学中的语料分析方法,通过抽取一定数量的汉语课堂样本,对教师话语进行翔实的记录,进而进行分析和统计,从语料中总结汉语教师...

  • 凶猛成长 新东方最励志教师的51堂人生突破课

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    张一楠编著2011 年出版245 页ISBN:7209058179

    本书是新东方培训老师多年培训的成果,在全国巡讲中深受欢迎,把他所讲述的51堂励志课集中出版,为青年读者提供一个精彩的励志图书。

  • 音乐教学法 幼儿园教师培训教材

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    汪爱丽著1986 年出版87 页ISBN:7107091050

    《幼儿园教师培训教材·音乐教学法 》为了向广大未受过专业培训的幼儿教师普及专业知识。全书共六章,阐述了幼儿园音乐教育的作用与任务,介绍了幼儿唱歌、幼儿律动和舞蹈与打击乐、幼儿音乐游戏、幼儿音乐欣...

  • 教师走基层日记 第一组

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    黎志强主编;程兰华副主编2014 年出版197 页ISBN:9787503445552

    本书主要是对兰州理工大学教师走基层的真实日记经过整理后的成果,主要是从教师走基层的形式加以推广,并对走基层的真实感受用文字记录下来。甘肃陇东高原文化底蕴深厚,民风淳朴,在社会主义建设中谱写着辉煌与荣...

  • 教师走基层日记 第二组

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    黎志强主编;程兰华副主编2014 年出版217 页ISBN:9787503445545

    本书主要是对兰州理工大学教师走基层的真实日记经过整理后的成果,主要是从教师走基层的形式加以推广,并对走基层的真实感受用文字记录下来。甘肃陇东高原文化底蕴深厚,民风淳朴,在社会主义建设中谱写着辉煌与荣...

  • 高校教师心理与管理研究

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    姚利民等著2013 年出版414 页ISBN:9787566703118

    本书采用理论研究法和实证研究法,针对肖前高校老师激励和管理实践中存在的问题,明确提出并深入论证了基于高校教师需求的激励的观点,通过对以往研究进行梳理和理论分析,以人性假设之Y理论,“以人为本”的管理理....

  • 思想演变与体制转型 中国教师教育回眸与展望

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    李晓波,陆道坤著2012 年出版330 页ISBN:7811304295

    本书以思想史和制度史结合的方法,以多维的考察手段对中国师范教育的独立考察,厘清了师范教育的发展脉络,描摹出中国师范教育发展的全貌,同时还对世界主要发达国家师范教育发展历程进行勾勒。...

  • 快乐做主人 一种教师专业发展的定义

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    戚韵东编2012 年出版308 页ISBN:9787549918065

    本书是“小主人教育”研究丛书之四,是一本关于琅小教师专业发展的书。分别从不同的角度反映了琅小老师对教师专业发展的深度认识思考和充分的实践体认。它把理论研究和教育叙事很好结合起来,有理论高度而无理...

  • 基础教育新课改与教师教育创新研究

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    高延龙,李军靠,闫世笙编著2008 年出版241 页ISBN:9787560425566

    本书基于对基础教育和教师教育的长期关注、思考和研究,在著述中系统梳理了当前我国基础教育课程改革的背景、理念和目标,并在此基础上较有力地阐发了基础教育这一伟大变革对教师素质及教师教育的新诉求。...

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