幼儿园快乐与发展课程编写组编2010 年出版274 页ISBN：9787303108084
本书针对大班幼儿的发展特点、学习特点设计了一系列促进大班幼儿有效发展的活动，包括总论以及与大班幼儿用书对应的每月发展目标及主要教育内容。每月活动中都有月目标、主要教学活动、主题活动介绍；月目标中...
《农村特岗教师考试纲要》编写组编著2010 年出版282 页ISBN：9787010086507
本书在深入分析农村特岗教师考试的内容和特点的基础上，将理论知识与命题实践相结合，可以有效帮助考生备考。本书适用农村特岗教师考试的最新变化，体现了考试命题特点，为考生的考前复习提供实战的强化训练，以巩固...
教育部师范教育司组编2010 年出版362 页ISBN：9787040306651
本书是教育部2007年教师教育工作文件汇编，包括教育部领导在教师教育工作会议上对教师教育工作进行的部署、展望，各省在教师教育工作方面取得的成绩、值得推广的经验，以及教育部关于教师教育的一系列文件，这些文...
代蕊华主编2011 年出版214 页ISBN：9787504156181
学校发展需要教师的发展，学习化的学校更需要教师的专业发展。在实现教师专业发展的进程中，学校已不仅仅是学生学习和发展的场所，也逐步成为教师成长和发展的场所。本书系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论...
黎国胜编著2004 年出版270 页ISBN：7121003775
本书是根据教育部关于中小学教师信息技术培训的具体目标与内容而编写的，由现代教育信息化、计算机管理教学、网上学习交流、Office系列软件，以及专用教学软件在教学中的应用、开展研究性学习等几部分组成。全...
窦桂梅著2015 年出版309 页ISBN：9787540774684
窦桂梅坚持“以人为本”和“以创新为生命”，形成她有理论、有思想、有特色、有个性的教学思想品格。她坚持以科研为教改的动力和方法，注重研究语文教改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文教改的特点、规律...
王卫军著2018 年出版237 页ISBN：9787520325400
本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构，探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目，探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术...
邱林编著2018 年出版176 页ISBN：9787564426811
本书稿详细介绍了校园足球的赛前、赛中及赛后的相关情况，分别分三章讲述了校园足球，即校园足球的赛前准备、赛中指导和赛后总结，理论鱼实践相结合，在内容编排上简明、通俗、实用，在遵循青少年比赛原则前提下提出...
顾荣芳等著2007 年出版295 页ISBN：7303083367
本书系2003江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“幼儿教师专业成长与幼儿教育创新研究”的课题成果。全书在探讨幼儿教师专业成长的本质的基础上，深入剖析关键事件对入职1～3年的幼儿教师的深刻影响；在教育学层...
