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  • 课程与教学 新手教师的视角

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    袁德润编著2018 年出版0 页ISBN:

  • 中国儿童哲学 教师辅导用书

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    彭琨主编2000 年出版151 页ISBN:

  • 走进高中新课改 化学教师必读

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    吴星主编2005 年出版0 页ISBN:

  • 21世纪教师的发展要求

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    北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版314 页ISBN:7807231173

  • 历史教师专业成长实践论

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    徐赐成著2019 年出版279 页ISBN:

  • 快乐暑期 教师用书 小班升中班

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    虞永平主编2009 年出版165 页ISBN:

  • 学前教育教师业务创新研究

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    李洁著2020 年出版132 页ISBN:9787206173011

  • “教师成长指导”丛书 中小学心理健康教育教师成长指导与实践案例

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    朱丹,刘文主编2018 年出版345 页ISBN:9787307196278

    本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面,以中小学教师国家级培训方案为依托,从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后,强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建...

  • 说课最需要什么 中外优秀教师给教师最有价值的建议

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    赵国忠编著2009 年出版266 页ISBN:9787305065484

    说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛的一种较好的教研活动形式,是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平的一条重要途径。本书分别从教师前、说课时、说课后以及说课创新最...

  • 听课最需要什么 中外优秀教师给教师最有价值的建议

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    赵国忠主编2010 年出版257 页ISBN:9787305074646

    听课是认识课堂、研究课堂的重要方式,是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课,不再仅仅是教师学习他人经验的手段,不再仅仅是教师记录课堂活动的技术行为,而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智...

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