梁红京著2007 年出版227 页ISBN：7561751478
本书紧紧抓住了当前教师评价和教师专业发展中的问题，尤其重视从当前教师评价过于重视结果教师在评价中所处的弱势地位出发，以“区分”为突破口，直击教师专业发展的要害。同时本书还发现较多重要的思想和工具，如...
季佩英，吴晓真，姚燕瑾主编2006 年出版390 页ISBN：7544601277
本书供教师使用，配合教材的教学，提供教学提示、练习答案、中文翻译等。
吴晓真，季佩英，姚燕瑾主编2006 年出版399 页ISBN：7544601285
本书供教师使用，配合教材的教学，提供教学提示、练习答案、中文翻译等。
储朝晖主编2013 年出版206 页ISBN：9787540860400
本书以指导教师在中学生开展心灵教育为编写目的，针对现阶段中学生中存在的24类典型心灵问题，设置了24个单元。各单元围绕其探讨的主题并结合中学生心理特点和教师课堂教学的实际需要，精心编排了各类案例、班级...
罗胜文编2015 年出版249 页ISBN：9787564335175
本书主要介绍教师职业理念，教师需要了解的教育法律与法规，教师的职业道德要求，教师具备的文化素质、信息素质、阅读能力素质、写作能力素质等。旨在提高教师的综合素质，为教师素质的拓展与延伸提供一条便捷的途...
刘康编2011 年出版215 页ISBN：7540751967
本书共分八章，分别从沟通态度，沟通方式，师生的心灵沟通，人际沟通、师生沟通中的障碍和错误及沟通中的应注意的问题等方面分析了教师的沟通艺术。...
储朝晖主编2013 年出版199 页ISBN：9787540860417
本书针对当前国内心灵教育普遍缺乏的现状，由中央教科所组织的专家组精心编写，并通过在四川、甘肃一些开展心灵教育的试点学校近三年的试教，在专家组与试点学校教师的反复沟通、修改的基础上，形成的教师用书，主要...
潘海燕，夏循藻主编2008 年出版148 页ISBN：9787501959488
骨干教师的梯队培训是“十一五”师资队伍建设的一个重要举措，是中小学继续教育的重点工程。而青年教师的成长需要专业人员的专业引领，需要学校与各级教育部门对青年教师进行必要的学习和培训，以不断提高教师自...
