郭绍青主编2008 年出版358 页ISBN：9787542318503
本书结合一现的调查和实际培训工作，根据一线教师的需求构建了教师信息技术能力框架和培训内容，以满足教师的学习需求，提高教师自身能力，从而使一线教师更好地开展信息技术与课程整合，更好地利用各种资源优化课堂...
臧金兰，马茂祥主编（山东师范大学外语教育学院）2008 年出版175 页ISBN：9787563625871
本书包括每单元背景信息、课文概要、课文结构分析、语言点讲解、练习答案、课文译文等6部分组成，书后附有听力原文和答案及与听力主题相关的注释。...
莫源秋著2010 年出版232 页ISBN：9787501975112
这是一本给幼儿教师看的书。师幼关系的好坏，在很大程度上决定着幼儿园对于孩子而言，是很向往的乐园还是要逃避的地狱。本书作者在进行大量实践调查的基础上，致力于帮助幼儿教师关注和满足幼儿的各种合理需要，做...
鲍志伸，陆建平主编1998 年出版315 页ISBN：7562809240
本书精选近年全国高中生作文佳作140余篇，其中包括考场一类作文多篇，由全国著名语文教师倾力评改， 既话成功，又议缺撼，分类编排，再设交叉索引，实为上佳作文参考书。...
杨继平，董朝辉著2012 年出版305 页ISBN：9787508740836
本书从对小学、中学、中等职业学校、大学的教师满意度所做的调查研究，分析了现阶段个人因素和工作因素对教师的工作满意度的影响，及这种影响对其教学质量的影响，这些研究主要集中在教师的工作投入、组织承诺、...
马娥著2017 年出版254 页ISBN：9787516194089
本研究以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑，以宁夏农村学前教师的供给为主要个案，综合运用文献法、访谈法、问卷法、政策分析法对宁夏农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查，调查发...
