秦自云编著2009 年出版325 页ISBN：7530958895
本书从课堂教学的准备、课堂教学的实施和课堂教学的延续三个方面对建设理想课堂的全过程作了全面介绍，也不失从理论的高度统帅和指导课堂教学，是一本理论与实践相结合编著的师训教材，可以作为青年教师和师范生...
李淑玉编著2012 年出版215 页ISBN：9787552902938
教师应该抓住一切可能的机会进行学习和研究，不断扩展自己的专业知识。最重要的一点是，作为一名优秀教师一定要认识到，只有不断的学习和研究才能在教育事业上不断的成长，才能获得成功。...
教师考试命题研究组编2015 年出版312 页ISBN：9787564732028
为提升教师考试的针对性和科学性，使考生更系统、更全面的掌握知识，特组织一线专家在充分研究近两年考试内容的基础上，依据考试大纲，精心编写了本套针对小学教师考试的学习辅导资料，主要包括：教育基础、小学生心.....
教师考试命题研究组编2015 年出版312 页ISBN：9787564732042
为提升教师考试的针对性和科学性，使考生更系统、更全面的掌握知识，特组织一线专家在充分研究近两年考试内容的基础上，依据考试大纲，精心编写了本套针对中学教师考试的学习辅导资料，主要包括：教育基础、中学生心.....
徐进军主编2007 年出版882 页ISBN：9787541983139
本书稿收录了第九届全国教师论文大赛获奖作品，内容丰富多彩，是一线教师的经验和总结，为教育改革和校园文化建设添砖加瓦。
吴耀华，汪松明主编2007 年出版134 页ISBN：9787531438984
本书是江苏南通大学美术与设计学院专业教师作品的一次集中展示，主要内容涉及：国画、油画、雕塑、漆画、水粉、平面设计、环境艺术设计、工业产品设计等。...
严先元编著2007 年出版152 页ISBN：7501959064
全书由十章内容组成：什么是“校本研究方法”、 教师怎样做教育观察研究、教师怎样做教育行动研究、教师怎样做教育叙事研究、教师怎样做教育案例研究、教师怎样做教育经验研究、教师怎样用人类学方法做校本...
