胡瑛婷著2010 年出版171 页ISBN：9787561779903
本书是《学前儿童分级音乐能力培养用书》配套指导用书，并附有相关的教学光盘。本书以丰富的音乐活动教案为主，向教师展了示完整的活动设计过程，为教师提供可参考性的建议及活动素材。...
李艺主编2004 年出版135 页ISBN：7504127663
信息技术课程正从单纯的技能训练走向信息素养的培养，教师面临着对新课程目标的认识、课程内容与体系的重新建构、教学方法的创新等任务。本教师教学用书恰恰是作者对新课程要完成的时代任务的一种尝试，对广大...
戴劲，马薇娜编著2010 年出版256 页ISBN：9787544620437
本书为教育部通过的“十一五”国家级规划教材，通过视、听、读三咱形式的输入，培养学生说的能力。本书为配套教师用书，提供教学指导。
钟发全，张朝全，代安荣编著2011 年出版220 页ISBN：9787560171814
本书分别从“赢在课堂对话、赢在课堂管理、赢在课堂提升、赢在课堂整合、赢在课堂和谐”五个方面展开论述。洞察性地指出：课堂是教师人生的起点和根本立足点，塑造“我的”亲和力，提高“我的”执行力，发展“我的...
周奎齐编著2009 年出版218 页ISBN：9787563627325
本书总结了一名教师成为名师的6大职业素养，49个细节。一位优秀教师必须具备6大素养：一是要对工作敬业；二是要对学校忠诚；三是要对领导服从；四是要对自己信任；五是要对他人欣赏；六是要对社会奉献。要想成为一名......
谢丹焰编著2009 年出版284 页ISBN：9787811237399
本书为第1册的教师参考书，共10个单元，主要内容包括单元教学目标、背景知识、语言点解释及练习答案。
