王秦辉主编2006 年出版306 页ISBN：7810738917
本书主要围绕高校教育观念，教学思想，教学模式，教学方法，教学手段等方面，汇集了我校部分优秀教师的心得体会和教学经验，以及媒体对优秀教师的相关报道。...
王少非主编2005 年出版198 页ISBN：7561743084
本书针对课程改革的实际，对新课程的崭新之处作了详细介绍，对教师角色，行为及文化的改变提出了要求，同时对新课程背景下教师如何实现专业发展进行了深刻的探讨与分析。...
蔡冠群主编；夏家顺副主编2008 年出版250 页ISBN：9787560254746
本书从中小学信息技术的理念、策略、设计过程等出发，理论联系实际，结合中小学信息技术课例，为广大一线信息技术教师提供了教学参考。
中国青少年心理健康研究会成功心理素质研究中心主编2001 年出版219 页ISBN：7537138133
本书内容提要：本书介绍了老师如何来指导中学生正确认识自己，让老师学会心理调节、了解心理咨询知识。
严玉萍编2011 年出版172 页ISBN：9787565104190
本书聚焦中美教师评价，介绍中外教师评价历史、发展阶段、原则和相关研究流派，并通过分析美国教师职前、入职和职后三位一体的质量保证体系，解释美国教师评价的理论基础、展途径和运作方式及较为成熟的评价标准...
郭华主编2015 年出版184 页ISBN：9787303183326
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...
乔亚梦编著；陶喆插图2011 年出版148 页ISBN：9787565602528
本书将小学生在看图写话中遇到的难题予以解决。
