方其桂主编2003 年出版312 页ISBN：711511689X
本书以中小学外语计算机辅助教学为主线，以实例操作为支撑，具有较强的可读性和可操作性。
冷启中主编2010 年出版224 页ISBN：9787560155609
本书为教师综合素质提高丛书之一，它全面阐述了教师必备的十大职业精神，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使教师的教学水平更上一个新台阶。...
徐世贵，庞江，吕振清编著2010 年出版302 页ISBN：9787562455028
本书选取了60个经典案例，每个案例都从案例、揭秘和建议三个角度进行阐述，把教师实际生活中可能遇到的具有代表性的故事阐发出来，从心理学的角度来剖析，并给各位教师以很好的教学指导。...
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2003 年出版299 页ISBN：7504208701
本书是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的教师资料手册科学、社会部分，包括自然、科学、社会、人文等知识。
黄明东著2011 年出版391 页ISBN：9787307087552
本书对中、美、法三国高校教师法律地位形成的背景相关政策与法规以及法律救济的政策与法规等方面进行了较为系统的比较和分析。通过梳理和比较，能够比较准确地把握三国高校教师法律地位形成的原因。...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心学前教育研究室美术教研组编2000 年出版151 页ISBN：7508021878
吴黛舒著2014 年出版296 页ISBN：9787533464615
书中对“教师专业发展”之外和之后的“教师发展”问题进行了深入的探索，从古代、近代和当代三种历史“生境”的更迭中，把握教师职业的变迁，并揭示不同生境下教育“实践形态”和教师“存在方式”的内在关联，最后...
欧阳明著2014 年出版225 页ISBN：9787303175109
本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念·策略】【拓展·链接】【思考·实践...
