蒋本珊编著2009 年出版292 页ISBN：9787302208433
本书是与《计算机组成原理（第2版）》一书完全配套的教师用书。全书共8章，与主教材的章节完全相同，每一章都按基本内容要求、教师授课参考、误点疑点解惑、相关知识介绍和教材习题解答等5个板块进行组织。...
李玉平编著2009 年出版216 页ISBN：9787303104291
本丛书是“学习与发展共同体（简称LDC）”国际合作项目成果。本书介绍了60个可以有效的提升学校校本教研的质量的策略及案例。
刘波著2015 年出版216 页ISBN：9787552621327
这是本关于教师成长的书，既跟作者自己的成长有关，也是作者作为基层学校教师培训负责人的思考录。教师的成长是“外铄”和“内生”的结果，但具体到个体教师的成长而言，自己内心的成长愿望则更加关键。本书结合教...
舒雨湖，黄珊编著2009 年出版179 页ISBN：9787537409490
本书从细节入手，从确立正确教育思想、提高教师基本素质、有效做好课堂管理、建立良好师生关系四个方面，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备的教育新理念，描绘了有活...
（美）（斯蒂芬·J.莫林斯基）（StevenJ.Molinsky），（美）（比尔·比利斯）（BillBliss）著2002 年出版280 页ISBN：7508309332
