罗炜丛书主编;陈昔安本册主编2014 年出版202 页ISBN:9787303173617
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN:7562920273
本书结合新课程,对教师的教育思想进行了系统的阐述,主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
李桃云著2004 年出版309 页ISBN:780166504X
本书为杂文集,通过作者对30多年教学生涯的回顾,描述了一位人民教师、一位母亲的人生轨迹。