单中惠著2010 年出版252 页ISBN：9787504145338
本书对世界各国的教师专业发展进行了个案研究，具体论及美国、英国、法国、德国、俄罗斯、中国等国家的教师专业发展理念、内容及实施、机构、评估、特点等方面，为广大教育工作者提供理论参考。...
巴玺维著2007 年出版206 页ISBN：7508042603
本书介绍了日本大学教师从终身制到任期制的转变过程，及任期制的特点和影响。
冉乃彦著2012 年出版201 页ISBN：9787561792674
本书作者结合自己56年的教育经验，推心置腹地向年轻教师提出若干建议，主要包括：年轻教师怎样规划自己的人生，怎样较快地发展自己，怎样上好一堂课，怎样做好班主任工作，怎样开始做研究，怎样学会交往等内容。...
曾晓东著2005 年出版210 页ISBN：7303075097
本书为北京市社科基金资助项目，作者从新制度经济学和管理学视角改进了教师管理的制度。
罗炜丛书主编；周建中本册主编2014 年出版215 页ISBN：9787303172825
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学地理卷
北京教育学院编2002 年出版383 页ISBN：7040111977
本书如实收入了教师培训方案、课程计划和部分名师讲学录，汇编了骨干教师的自我反思、个人专业发展规划和课题研究论文。
