聂幼犁主编（华东师范大学教育科学学院）2003 年出版409 页ISBN：7533848365
本书介绍中小学历史课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校历史课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...
河北省教师教育专家委员会编写2007 年出版412 页ISBN：9787202047231
本书为河北省教师教育试用教材，从课程与教学的整合角度，对课程目标、课程内容、课程组织与实施、新课程理念下的教学设计、教学模式、教学策略、教学艺术、教学评价进行了论述。...
徐益著2007 年出版441 页ISBN：9787543848412
本书研究高校信息素质教育课程的内容、目标、教学法和教学模式，从教学法的角度设计信息教育课程。
陈玉琨，代蕊华主编2002 年出版158 页ISBN：7561728832
全国中小学校长提高培训教材。本书内容包括：课程概论、课程价值论、课程编制与组织、学校课程开发与研究性学习的组织、教学模式与课堂教学改革等。...
中华人民共和国教育部编2003 年出版43 页ISBN：7107165658
本书根据普通高中课程总体改革的精神和要求，特制订普通高中艺术课程标准。
陈琳等主编2002 年出版154 页ISBN：7303060960
本书共有四篇，主要包括：国内外外语课程比较研究、《英语课程标准》的改革方向以及阐述、内容标准的具体描述以及阐述、《英语课程标准》的实施要点等。...
陈建伟主编2003 年出版250 页ISBN：7810792385
本书论述中学语文课程的性质、目标、内容、文本以及中学语文教学与学生发展、教师素养的相关知识，帮助中学语文教师掌握语文教学的各种方法。...
