谢登斌著2006 年出版250 页ISBN：7563361464
本书首先分析当代美国课程话语转向的外源性和内源性动因、理论基础。然后勾勒当代美国课程领域的话语谱系，阐释并理解课程话语主题的重要意义。最后比较、评价多元的课程话语，概括其主要特点，阐明当代美国课程...
李学著2012 年出版195 页ISBN：9787560978475
本书以中华传统和合文化为背景，运用文献研究、比较研究、语言分析等方法，在明确区分语文与语文课程、界定语文课程与和合语文课程内涵的基础上，构建影响语文课程全局的语文课程基本问题和合的具体理念，勾勒出和...
承锡生主编2011 年出版248 页ISBN：9787560268385
本书从初中数学学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...
