张楠编著2014 年出版33 页ISBN：9787532289615
本书又称“形体素描”。这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。结构素描的起源相对较晚，它不同于传统素描概念早在西方文艺复兴时期就已经基本确立。...
孙德玉，吴支奎著2007 年出版309 页ISBN：7533643313
本书揭示了教学的本质，提出了课堂教学的原则与策略，论述了教学设计、教学模式、教学行为方式的转变、课堂教学的组织等问题，论述了研究性学习、反思性教学等的实施策略。...
徐凤社主编2006 年出版185 页ISBN：7533250249
本书是我社组织地方专家为初中毕业班学生编写的辅导与复习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，多层次、多角度的进行综合能力训练。...
平玲娣，楼学庆，施青松编著2007 年出版244 页ISBN：7308054020
本书的主要目的是使学生从了解计算机的基本概念和基础知识入手，系统学习和重点掌握计算机各功能部件的工作原理，学习处理器的逻辑设计，存储器层次结构原理，软件与硬件的概念和实现技术等。...
胡兰青，翁恺，陈奇主编2008 年出版181 页ISBN：7308058344
本书为计算机专业课程综合实验系列规划教材，以C++语言为基础，着重体现C++的面向对象性的实用性。在内容上有一定的规模，参照实用程序案例拟定课程设计的题目。...
阎宝福，朱子林，鲁士发主编2007 年出版388 页ISBN：9787530843741
本书编辑整理了几十位中小学一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果。
农业部管理干部学院编著2008 年出版251 页ISBN：9787109124516
本书第一部分分析了农业干部教育培训的形势和任务等。第二部分对108门课程进行了规范描述。
连晓，周海英主编2007 年出版186 页ISBN：9787801683182
本书由浙江省教育学会中学语文教学分会编，为该会集体科研项目成果。根据新推行的《语文课程标准》精神编写，较好地体现教育改革的新思想、新的教育理论，符合目前教育政策。...
