邝丽湛等著2005 年出版357 页ISBN：7536131631
本书是一部以教材形式表现基础教育新课程理念的学科教育学术著作。该书从课程论与教学论内在统一的视角出发，尽可能将思想政治（品德）课程与教学紧密联系起来分析，力求反映思想政治（品德）新课程教学最新研究成果.....
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版152 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
孔凡哲，喻汉林著2005 年出版190 页ISBN：7560242170
本书针对数学课程改革进程中的评价新问题，结合《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育数学课程标准》提出的有关评价新理念、新方法，对义务教育初中阶段数学命题的技术问题作了系统阐述。...
杨启亮，李如密主编2015 年出版196 页ISBN：9787565120022
本书是南师大课程与教学研究所的科研成果汇编，每年一册，所例举的科研成果基本都已发表过了。所搜集文章基本代表了该领域最新的研究前沿问题和热点问题，展示了课程与教学理论发展的可持续性、可拓展性，具有较高...
孟卫青著2015 年出版238 页ISBN：9787536152809
本书主要解决两个问题：一，如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向？即本科课程质量标准形成的理论基础问题；二，基于特定的课程质量观，本科课程活动各个要素层面所应达到的质量指标及其标准有哪些.....
黄甫全编著2003 年出版245 页ISBN：710716693X
本书从理论指导性和实际操作性相结合的角度，以丰富的案例为基础，深入浅出地论述了教师角色理论，新课程教师角色定位等问题。
田丽华主编；由扬，王静，吕鑫副主编2014 年出版208 页ISBN：9787302378501
本书是作者同期编写的《C语言程序设计（第2版）》的配套辅导教材，包含主教材中的习题解答和丰富的实验演示。
苏山编著2014 年出版258 页ISBN：9787563941032
该书是一部介绍如何搞好企业招聘工作的经管类书籍，本书从招聘的准备，招聘的程序，招聘的技巧，招聘工作的善后总结等不同侧面介绍了招聘的理论和方法。书中在介绍主要方法技巧的同时，还列举了不少经典招聘实例，具.....
谢忠平著2017 年出版277 页ISBN：9787567561915
本书通过大量生动的案例解析中学英语阅读教学的问题并归纳出改进策略，这些教学策略和优秀案例正是当前课堂教学所缺的、教师所热切寻觅的。全书针对课堂阅读教学中最严重的三个问题，即缺少个性化和序列化设计...
