汪光珩，戴美晶主编2012 年出版281 页ISBN：9787542855244
本书是幼儿园教师的指导用书，以时间为轴，以综合性的主题为纬线，以语言、社会、健康、科学、艺术五大领域为经线，精心设计了丰富多彩、寓教于乐的活动，为教师详细分析各活动的目标、要点，提供课堂活动设计范例和.....
刘于勋主编2006 年出版157 页ISBN：7113071058
本书主要讲解了需求分析、功能结构、实体联系图、设计数据表结构、创建数据库数据表、表单设计、主程序设计、连编应用程序及课程设计报告书写格式等内容。...
平凡本册主编；杨坤，马珺，陈旭丹，张菊，曾爽本册编者2005 年出版60 页ISBN：7811033313
本书是与新课程标准教材同步使用的参考资料，书中配有知识点的练习和讲解。
虞永平等著（南京师范大学教科院）2006 年出版363 页ISBN：7534373832
本书以多学科的视角，从法学、人类学、建构主义理论、脑科学、社会学、价值论及人类发展生态学等多个角度对学前课程进行了较为系统的、深入的分析，进一步揭示了学前课程的特质，在学科交叉的理论视野下，形成了一...
石秀慧主编2005 年出版380 页ISBN：7040158019
本书主要内容包括：海南省基础教育课程改革实验工作领导小组办公室组织制定的普通高中新课程实验工作指导文件、普通高中新课程项目研究报告、普通高中项目样本校样本建模案例和第一学期新课程实施案例，所有文...
黄国才本册主编；陈香秀编写；陈玉龙，沈国才丛书编辑2005 年出版32 页ISBN：7533441710
人民教育出版社教学资源分社，人民教育出版社生物室策划组编2005 年出版188 页ISBN：7107190970
方红峰等编写2004 年出版109 页ISBN：7533848233
本书是配合浙教版新教材的学生用书。
胡济良，李尚仁主编2004 年出版426 页ISBN：7562228485
本书对技术课程标准的解读具有独特的视角：它重在技术教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行技术课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条.....
