高海清主编；李莉亚，胡劲副主编2014 年出版245 页ISBN：9787118096842
本书是为了指导学生全面认识通识教育的真谛，根据自己的专业特点和个人兴趣、爱好，准确定位，选择真正适合自己的通识教育课程。本书内容分由两大部分组成：通识教育核心课程、通识教育选修课程，并且在每门课程下面...
尹世寅，赵艳华主编2005 年出版134 页ISBN：7561430655
本书分为英语课程目标、英语课内容、英语教学活动、英语课堂学四章，从理论到实践，并结合教学案例等论述了新课程教育改革中，教师如何认识和进行英语课堂教学改革与创新的问题，具有实际指导意义。...
柯政著2011 年出版217 页ISBN：9787504158772
本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...
李珍香等编著2004 年出版202 页ISBN：7508420330
本书共分10章，列举了26个汇编语言在算术运算、非数值处理、字符图形设计、乐曲程序设计、动画程序设计、中断程序设计、系统功能调用、磁盘文件管理等方面的实用案例。所有程序已经在PC系列微机上调试通过。...
姚锦祥，赵亚夫主编2014 年出版498 页ISBN：9787565116292
本书是《学科课程与教学30年》之历史分卷。全数包括三部分：第一部分是历史与教学研究30年的文献综述，旨在对该学科30余年在课程与教学研究方面取得的成绩进行梳理与分析，并就该学科课程与教学研究发展趋势进行...
